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厉佳丽 《读与写:教育教学刊》2015,(8)
针对语文"学困生",如何提高他们的语文成绩,使这些"语文学习上弱势群体"也能快乐地学习语文,享受语文学习带来的欢乐呢?要提高学生的语文成绩,一是要诱发他们学习需要,培养学习动机,重新唤起和稳定其学习兴趣,从中了激发他们的学习积极性;二是教师要掌握帮助"学困生"脱困的教学规律,并运用这种规律做好"学困生"的脱困工作。 相似文献
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