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一、＂问题教学＂的由来＂问题教学＂是对我最初教学思想的否定。早在师范念书的时候,我就形成了这样的教学思想：只要老师在课堂上讲得有声有色,学生就会听得津津有味, 相似文献
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《机床电气线路维修》是机电类专业的一门重要的专业核心课程,学生通过该课程的学习,可以掌握机床电气线路维修的基本理论知识与技能,为今后从事机床线路维修、改造和安装工作奠定一定的基础。本文针对高职教育的特点和培养目标,根据我国高等职业教育的实际情况,从教学设计与实施、考核方案设计与实施两个方面对该课程的教学进行了探讨。 相似文献
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以“简单数字抢答器的设计与制作”为例,通过教学方案及学习模式设计、教学过程设计与实施、学习评价设计等环节,探讨高职电子线路设计与应用课程项目驱动式教学设计。 相似文献
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史美娟 《学生之友(初中版)》2010,(5):73-73
本文以《中学英语新课程标准》规定的学生语言技能目标与农村中学英语教学现状之间的落差为切入点,以建构主义理论为依据,分析了新课程背景下利用课外“有声作业”提高学生口语能力的可行性和必要性。 相似文献
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史美娟 《中国科教创新导刊》2013,(26):169
本文以"由真值表到逻辑函数表达式的过程"为内容进行高职微课教学设计,利用抛锚式教学,应用"三步走"方法对该问题进行分析解决,对工作过程进行综合考核,引入下次课的内容——逻辑函数化简。在授课的过程中,重视引导,微处入手,关注学生每一个微变化,在轻松愉快的氛围中完成学习,提供深层思考问题,学习者可以进行实践[1]。 相似文献
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高职“电子技术”课程教学设计与探索 总被引：1，自引：0，他引：1
电子技术是电气自动化等专业的一门重要专业基础课程。＂电子技术＂课程教学改革要根据高职教育的特点和培养目标,从课程特点、教学内容、教学方法与手段、考核方法等方面进行设计与探索。 相似文献