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1.
文章主要运用文献资料法,从招生、训练、文化教育、评估体系等方面对近年来高校高水平运动队发展进行总结,在掌握我国高校高水平运动队基本情况下,对进一步发展高校竞技体育提出展望,为更好发展竞技体育奠定基础.  相似文献   
2.
叶庭  王安然 《甘肃教育》2023,(13):94-97
深度学习下的体育大单元教学设计符合学生体育核心素养发展的需要,能够促进以学习者为中心的教学结构改革,有利于厘清教学内容之间的逻辑关系。在体育大单元教学设计中要明确体育大单元教学目标,梳理体育大单元教学内容及课时安排,创新体育大单元教学方法。文章就体育大单元教学设计的效果达成,体育教师在大单元教学中的角色设定,以及体育大单元教学设计适用性等方面提出建议。  相似文献   
3.
对宿州市埇桥区社区体育设施建设现状进行了调查与分析,结果显示,宿州市社区体育设施的种类、数量较少,设施的资金投入以开发商或物业投资为主,公益性设施多于经营性设施,大多数社区没有体育管理部门,体育设施管理条例的制定相对滞后,体育设施不能及时得到更新、维护,在此基础上提出了加快城市社区体育设施建设的建议,旨在促进城市社区体育事业的发展.  相似文献   
4.
叶庭  丁晨 《四川教育》2023,(Z2):16-17
女排精神是中国共产党人的精神谱系之一,有着丰富的精神内涵。将女排精神融入思想政治教育,有助于青年学生树立崇高理想信念,形成正确的人生观、价值观和良好的心理素质,提升青年学生的综合素养。为此,教师要深挖女排精神内涵,引导青年学生在女排精神的学习中汲取精神力量,成为中华体育精神的传承者和践行者。  相似文献   
5.
叶庭  丁晨  王春燕 《辽宁教育》2023,(22):77-79
体育家庭作业趣味化设计以落实立德树人为根本任务,旨在引导学生在完成作业的过程中培养积极情绪。教师在进行体育家庭作业趣味化设计时,要秉承整体性、适应性、适度性、多样性的原则,深挖教材内容,依托学生生活,发展学生核心素养,培养学生终身体育意识。  相似文献   
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