排序方式： 共有7条查询结果，搜索用时 0 毫秒
1
1.
文章基于高职院校人才培养模式基本元素的理论研究,针对高职航海类专业人才培养的主要困难,提出构建校企联通、陆海贯通、学训互通、课证融通的“四通耦合”模式培育航海人才,从操作层面提出了实施“四通耦合”人才培养模式的基本条件. 相似文献
2.
目的:建立同时测定不同栽培区域滁菊中绿原酸、木犀草苷、异绿原酸A、异绿原酸C、黄芩苷、槲皮素、木犀草素、芹菜素等8种成分含量的方法。方法:采用ZORBAX Eclipse Plus C18色谱柱(4.6mm×250mm,5μm);流动相为乙腈-0.1%磷酸溶液,梯度洗脱,流速0.8mL/min,紫外检测波长为327nm,检测不同区域滁菊中8种成分含量。结果:不同栽培区域滁菊中氯原酸等8种成分的线性关系良好,平均回收率在94.57%～100.01%之间,RSD均小于3%。结论:该方法具有良好的灵敏度、重现性和回收率,可用于滁菊中8种成分的同时测定。 相似文献
3.
文章以浙江国际海运职业技术学院为对象,分析航海类职业院校《雷达操作与模拟器》课程的地位和任务、课程背景和衔接、课程教学目标、实践教学与条件、课程教学模式、教学方法与手段、教学与评估现状,为解决目前职业类航海专业毕业生的低实践能力的问题,提出了以学生为主体、符合现代航海要求的《雷达操作与模拟器》课程教学设计方案。 相似文献
4.
随着航海雷达模拟器在各海事院校的逐渐普及,STCW78／95公约也明确了航海雷达模拟器在航海教育中的关键地位,但公约对雷达模拟器具体有哪些教学功能并没有作出明确的规定。文章针对上海海事大学研制的SMU-ZJHYRD型多功能雷达模拟器在培训教学中的应用进行探索,以期为海事院校和海事局在雷达模拟器的培训与大纲的制定中得到参考和启发作用。 相似文献
5.
叶明君 《上海海事大学学报》2013,34(1):10-14
为模拟真实感更强的航海雷达图像,建立带有完备高程信息的数字高程模型(Digital Ele-vation Model,DEM),以GeoTIFF文件作为新的高程信息源,研究航海雷达模拟器的图像生成方法.通过解析GeoTIFF文件获取高程信息,然后将其从地理空间转换到带DEM的栅格空间;将高程值和像素值对应起来,重新生成一幅图像.对每一根扫描线上详细的高程信息进行遮挡判断,并充分考虑雷达脉冲宽度产生的距离分辨力.仿真结果表明,采用GeoTIFF文件作为高程信息源比传统的电子海图获取的高程信息更完备,模拟的图像真实感也有所改善. 相似文献
6.
航行认识实习是航海类专业实践教学的重要环节,由于实习船舶、经费、船舶营运等客观原因,目前我国航海院校航行认识实习的实施还存在一些问题和困难。在合理解决理念、机制、效益等方面问题的基础上,笔者认为,在校企合作建造的实习船上开展航行认识实习是一种有效的航海教育实践教学形式。 相似文献
7.
文章基于职业软技能的层级分析和航运企业用人标准,针对高职航海类专业学生的软技能现状及成因,提出通过调整和重塑学生的个性特质、加强学生的心理健康教育和人文素养教育、强化学生的日常行为规范等做法,提升高职航海类学生的职业软技能水平。 相似文献
1