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吕勇兵 《吕梁高等专科学校学报》2006,22(4):16-19
话语自我修正的原因,主要是交际双方、话语语境、语义表达、效果追求等。话语自我修正可分为自我引导———自我修正与对方引导———自我修正、完全式的自我修正与省略式的自我修正、言语修正与表情举止修正、说话人自我交代的自我修正与作者交代的自我修正、有标记自我修正与无标记自我修正等五种。 相似文献
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吕勇兵 《吕梁高等专科学校学报》1999,(3)
闻一多不仅是中国现代文学,尤其是新诗的杰出代表,同时屯是对现代汉语关注、思考颇多颇深的代表,他一生都在以待（诗论,诗作）为载体,以语义为核心,以传统文化为基础,以现实生活为标准,建构自己的语言体系,形成了他独特的语言观,且有许多观点今天看来仍有思考的价值。 相似文献
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吕勇兵 《忻州师范学院学报》2004,20(5):13-15
文章对《论语》中的比喻作了穷尽性的归纳与分析，从喻体的选用、比喻的外在形式、内部结构等角度出发，在分类的同时着重分析了不同类别的比喻的语言特色、表达效果，认为《论语》中的比喻形式简洁，表意丰富，为后世比喻的发展提供了可能。 相似文献
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“好像”、“仿佛”、“似乎”是现代汉语中使用频率较高的一组近义副词,尤其是在文学性语言中。“好像”也作“好象”(文中引例一律作“好像”) ,《现代汉语八百词》解释为“类似,大概”。“仿佛”作为副词,《现代汉语八百词》则用“好像,似乎”来作解释。在用法上,该书认为二者都可出现在动词、形容词或主语前,句末也都可加“似的”、“一样”、“一般”。对二者的区别,只提及“仿佛”多用于书面语,而对“似乎”一词,则并无单列词条去解释,通过对“好象”、“仿佛”的释义看,“似乎”与它们几乎相同。对此,《现代汉语常用格式例解》中也表… 相似文献
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正确运用不同的称谓可以使言语交际更加得体。现代汉语中的“警察叔叔”类称谓有不同于其他称谓的特点,遵循“职业(职务) 亲属(称谓)”、“职业(职务) 职业(特殊职业)”的结构原则,表达说话人的主观情感态度。这类称谓多受表达习惯的制约。 相似文献
6.
吕勇兵 《吕梁高等专科学校学报》2000,(4)
词汇教学是语言教学中的重要环节 ,既是掌握现代汉语言文学的基础 ,同时也是培养学生灵敏的语感 ,提高学生运用语言的能力的关键。因此 ,语言教学中须重视在词汇教学中培养学生的人文价值 ,积淀人文底蕴 ,以最大限度地发挥学生的个人潜能。在教学中可以语境、义项、运用、创新 ,综合等为中心展开 ,进而达到目的 相似文献
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流行语的特点摭议 总被引：2，自引：0，他引：2
吕勇兵 《吕梁高等专科学校学报》2001,17(4):37-39
文章对流行语作了界定，并以当代流行语为材料总结了流行语的几个特点：泛语域性、俚俗性、文化性、形象性，同时从成因上分析了流行语的表达作用。 相似文献
8.
吕勇兵 《吕梁高等专科学校学报》1999,(1)
刘震云新著《故乡面和花朵》匠心独运用地为我们构筑了一幅奇异的世界图景。与他人不同之处在于其世界图景的建构是通过具有荒诞这一共同特点的构想世界与现实场景,虚幻事件与实际生活来完成的。语言无疑是构筑世界图景的材料,世界图景的荒诞也决定了语言景象的荒诞性,或者说语言景象的荒诞性决定了世界图景的荒诞,正如大哲学家维特根斯坦所说的“想象一种语言就是在想象一种生活方式”。因此,这样的语言是诡异、多变、隐晦且多人为性的。1形式与意义的完美统一。语言有形式与内容两个方面,二者同等重要,但在文学创作中却时而重形式… 相似文献
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针对目前地方性高师院校汉语言文学专业在教学中存在的问题,提出了＂以人为本,把握汉语言文学专业特征,创建课程体系,创新教学模式,改革教学方法,培养专业素养,提升职业能力,强化人文素质、服务教师教育＂的汉语言文学教学新理念。 相似文献
10.
复指动词是现代汉语中一类特殊的动词类型,在运用情况分析的基础上明确其内涵,并寻求更加系统全面的分类方法确是有益的探索.而空语类概念的引入无疑对现代汉语复指动词研究有方法论指导意义,可全面揭示隐含主语型复指动词的结构特点,并有效解释隐含主语型复指动词的空主语在语言的系统性和经济性等方面存在的原因. 相似文献
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