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潘新和教授在《语文:表现与存在》一书中提出了对语文教学本位的思考:以"言语生命"作为语文教育的核心概念。关注文本的语言表达形式,关注学生的言语实践,这才是回归本位的阅读教学。语文教学中的阅读不同于生活中的阅读,在语文课上,阅读本身不是目的,而是提高学生言语表现素养、写作素养的手段与过程。 相似文献
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1989年3月25日,长春日报在一版头条位置发表了一条消息:在长春设摊8年的浙江修鞋匠张桂友,为素不相识的居民救火身负重伤,但因无力支付巨额医疗费而陷入困境。消息的标题是:《修鞋匠舍身救火——可赞!负重伤药费难付——咋办!许多人呼吁:不要让见义勇为的人“吞苦果”》。同时,配发编后随笔《请来帮助张桂友》,呼吁长春人向张桂友伸出援助之手。这一天,当一份份长春日报送到读者手中时,长 相似文献
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空间本属于一个物理概念,宏观上看,人是空间的所有者和创造者,他总是在不断地追求生存空间的宽阔与舒适。语文学习是一项特殊的活动,理应有自己活动的空间,但长期以来,学习空间的拓展滞后于学习要求的不断提高,使我们的教学改革总是徘徊在一种理论上的虚拟的空间里。所谓学习空间的开放,表明这种学习活动的地点将不拘泥于课堂,不拘泥于校园。要求学生必须走 相似文献
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“郧县桃花沟教学点,仅有一名55岁的老教师,利用项目设备与资源,为3个年级、7名学生开出了国家规定的全部8门课程。”2014年4月22日,教育部副部长杜占元在教育厅局长教育信息化专题培训班讲话中如是说。 相似文献
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１９９９年８月２４日,长春日报在一版显要位置发表了一条引人注目的消息：《乡亲们,我们接你们来了》。２５日,在长春新闻版上出现了通栏标题《农民观光团进城啦！》下面是一组新闻：《农民观光团下榻五星级宾馆》《农民坐上红旗车》《董事长给农民当导游》……还有“农民观光团”成员的合影,配发消息的新闻照片……２６日,在长春新闻版上又打出通栏标题《农民逛省城》,下设一组图文并茂的消息：《乘上缆车观净月》《学打保龄球》《当上“长百”荣誉顾客》……“农民观光团”的消息在报纸一披露,立即在长春的城乡之间掀起一阵又一阵… 相似文献
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字词教学一直是低年级语文教学的重点、难点。说到字词教学就不得不提斯霞老师的“分散识字”。分散识字是由著名儿童教育家斯霞老师在1958年创立的．斯老师长期扎根教育实践的第一线，从事一、二年级的语文教学工作，积累了丰富的经验。特别是她的识字教学理论．堪称一面旗帜．产生了广泛而深远的影响。她常这样说：“讲解每一个字都不能离开... 相似文献
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2009年11月中旬,笔者有幸参加了教育部中国移动校长影子培训班,在基地学校成都市龙江路小学进行“如影随形”式的培训学习。在为期十天影子式的学习中,笔者感受到了龙江路小学的教育精神、管理境界,更感悟了龙江路小学“健康、舒适、人文”的校园文化和颇具特色的愉快教育。这让笔者开阔了视野,拓展了思维,更新了观念, 相似文献
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