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其一,创设情境要适当。所以,数学不是以具体物质运动为研究对象的科学,它的抽象性和形式化特点决定了它与现实生活之间有一定距离。许多数学内容无法找到生活原型,如无理数、无限等概念只能存在于主观能动的想象之中,不可能借助现实情境加以体察。并且,数学知识有其自身所固有的连贯性和科学性,高效课堂需 相似文献
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小学美术教育中,如何使学生的各种素质得到全面发展,已引起广大小学美术教师的关注和思索。作为农村小学教师的我,在美术教学中特别注意以下几个问题： 相似文献
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《鲁迅：从越文化视野透视》从越文化背景下的鲁迅成长切入,探寻鲁迅的文化之根、精神渊源及其文学创作的越文化底蕴.论著将有关“原鲁迅”的思考,从日本留学前期推前到鲁迅青少年的绍兴生活,并凸显了越文化在中华文化中的独特地位及现代性价值.论著体系架构清晰,视野宏阔开放;研究注重学理,新见并呈;且展示出颇为自觉的创新意识,可贵的问题意识与责任意识.堪称越文化视野中对鲁迅的全面纵深透视之作. 相似文献
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课程的综合化实施是义务教育阶段课程的重要原则和要求之一。课程综合化的实现,需要充分挖掘和整合课程资源,运用恰当的育人策略,实现学科的协同育人。从现实基础和实践条件看,跨学科主题学习是现阶段初中开展协同育人的可行方式。在跨学科主题学习活动中研究协同育人,对于落实课程综合理念具有重要价值。文章以初中历史跨学科主题学习为例,明确该学习的功能定位,在强化历史学习主题的前提下,综合交叉其他学科的育人内容与方式,实现协同育人、素养育人、实践育人。在具体策略上,由单课内容学习型向主题意义建构型转变、由单科割裂受学型向跨科融合任务型转变、由学科知识掌握型向问题解决导向型转变、由单一考试评价型向实践运用激励型转变的“四型”转变中,实现历史与其他交叉学科之间的有效融合,真正提高育人成效。 相似文献
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2009年是江苏省实行高考新方案的第二年，考生普遍感觉物理试卷比2008年稍难，仔细分析试题，给笔者的感觉是“整体平稳，能力要求较高，情景典型，推陈出新，新中求实、体现新课改”，对高中物理教学有较好的导向性。本文针对试卷的特点，结合个人的看法，试从以下几个方面对试卷进行分析。 相似文献
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高级知识分子高校党建工作的重点对象，大学文化建设为高校党建工作提供了一有利的载体。发挥高级知识分子的作用，需要结合大学文化建设开展高级知识分子群体的思想建设，加强和改进高校基层党组织工作的方法和途径，在现代大学制度的框架下建立适应党委领导下的教授治学制度。 相似文献
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吴金梅 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2011,34(1):57-61
鲁迅与明清小说关系研究颇具文学及社会意义和价值,可以从鲁迅小说对明清小说思想及艺术的批判继承与发展、鲁迅对明清小说的学术研究以及鲁迅运用明清小说作为资源在其杂文中做出＂社会批评＂与＂文明批评＂几个方面切入研究。但就研究总体状态而言,新中国成立前多为较直观的感受;新中国成立后至改革开放前一段时期内的相关研究屈指可数,难以形成规模与特色;新时期以来,这一研究展现出一种多维度的纵深迈进。 相似文献
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吴金梅 《开封教育学院学报》2011,31(4):11-14
《型世言》作者意欲通过树立忠孝节义等伦理范型,为当时道德失范的社会提供一种全面的道德价值标准,而作者的这一苦心孤诣,正是中国知识分子在社会转型期的晚明时代中,对社会深沉关切意向的充分展示,也与社会时代背景有着千丝万缕的联系。 相似文献
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吴金梅 《海南师范大学学报(社会科学版)》2009,22(4):49-53
鲁迅与中国文化关系的研究是鲁迅研究领域的一个重要方向。在21世纪初的八年中,这一研究出现了四个方面的新趋势：1．鲁迅与中国传统文化关系的研究有重大深入;2．鲁迅与中国地域文化关系的研究实现了新的突破;3．鲁迅与中国城市文化关系的研究形成了新的视角;4．鲁迅与中国文学的关系得到了系统的全面梳理。一批具有代表意义的研究著作或论文引领着这些趋势的潮流,展示了这一研究方向的广阔发展前景。 相似文献