《水利工程施工》立体化网络教学系统的研究与开发     

赵春菊  周宜红  宋玲  郭红民 《教育教学论坛》2015,(25)

为了培养学生的专业实践能力和工程意识,将信息技术融合到课程教学之中,构建水利工程施工立体化网络教学系统。该系统以典型水工建筑物的施工技术、组织特征为主线,优化课程内容和结构,设置分级导学体系引导学生学习,构建以教材为核心,包括多媒体课件、工程案例、仿真动画、习题库等辅助教学资源的立体化资源库,开发了网络互动平台。实践证明,系统促进了学生能力的培养,提高了教学质量。  相似文献   

以一次课堂教学谈工科院校学生的培养     

黄耀英  周宜红 《大众科技》2011,(11):186-187

从大学教育的任务、知识结构及大学里需要学习的知识三个方面,介绍了作者关于工科院校学生培养问题的思考,旨在让学生在大学期间的学习有的放矢。同时介绍了一些教学经验和体会,以便相互交流。  相似文献   

让阅读教学走向生活     

周宜红 《中学语文(读写新空间)》2022,(9):31-32

阅读是初中语文教学中的关键一环,也是学生必须掌握的一项技能。随着课程改革的进一步推进,初中语文阅读教学也迎来了更高的挑战,传统教学已经无法迎合时代要求,创新、优化语文阅读教学迫在眉睫。在此背景下,生活化教学应运而生,并且凭借着自身优势获得了广泛认可和关注。基于此,本文以初中语文阅读教学为讨论对象,初步分析了生活化教学的意义,探究了阅读教学生活化的具体策略。  相似文献   

水利水电工程专业认证的实践与思考   总被引：1，自引：0，他引：1  

吴海林  周宜红 《科教文汇》2015,(5)

本文简述了《华盛顿协议》的背景以及我国开展专业认证的进程,在此基础之上,根据中国工程教育认证协会规定的通用标准和针对水利类专业的补充标准,结合我校水利水电工程专业认证的实际参与,从微观具体的问题出发,提出专业应从明确人才培养目标、优化课程体系、加强教师队伍建设、完善实践基地建设等方面进行改革与探索,从而全面提高人才培养质量。  相似文献   

三峡大学环境工程专业建设规划若干思考   总被引：1，自引：1，他引：0  

黄钰铃  周宜红  董晓华 《大众科技》2011,(5):176-178

三峡大学环境工程本科专业几经调整,其人才培养定位及培养方案亟待修改与完善。经新学院组织专业建设规划。开展多次讨论,将该专业人才培养定位于为环保及水利行业输送毛坯工程师,其培养方案相应调整,课程体系中专业课程保留了各环境要素污染评价、控制与管理,同时增加工程实践类课程,突出该校水电特色,强化学生工程应用能力,拓宽毕业生就业领域。  相似文献   

关于水利工程概论课程教学改革的一个商榷     

黄耀英  周宜红 《大众科技》2011,(12):177-178

文章以经典工程案例和大胆工程设想的方式给大一新生讲授水利工程概论,旨在激发大一新生学习水利工程专止的兴趣,在授课过程中穿插介绍了一些水利工程基本概念、学习规划、水利专家、人文方面的知识等,然后以课后习题的方式．促进学生的自学能力,实践表明,这种做法能收到良好的教学效果。  相似文献