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1994年,在编发作家赵金禾的中篇小说《先生耐寒不耐热》时,我就冲动着,想写个随感与作品一同发出,但因时间紧,终没能如愿。然而,这个作品后来所产生的影响却不放过我。一次,遇上梅、赵两位好朋友,随手递来香烟后,他们竟这样逗趣:“抽,不抽白不抽。这烟说不定就是‘先生’收接的两条烟中的一部分。”有些读者见了我,寒暄时,也打趣地问:“彼先生近来还安好吧?……”听了这些,我当然明白,这是他们读了赵金禾的《先生耐寒不耐热》后在借题发议论,在表现一种欣常作品的愉悦。 相似文献
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周昉 《江苏经贸职业技术学院学报》2005,(3)
传统“六书”对汉字的区分标准混乱。本文在将“六书”定义为造字法的前提下,通过对传统“六书”中的“象形”、“指事”、“会意”和“形声”进行重新梳理,发现传统“六书”划分存在两大问题:造字法和造字意图的混淆、造字法和汉字结构的混淆。第一个混淆主要针对“象形”、“指事”、“会意”字,第二个混淆主要针对“形声”字,以图理清脉络,解答人们在传统“六书”划分上存在的疑惑。 相似文献
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所谓“对句”,是指一组以相对的形成对比或并列的的句子,以复线的方式来看待事件,加强表达的艺术效果,增强渲染氛围的力量。对句在《史记》中数量巨大,在各种传体中大量存在,为《史记》增色不少。本文从人物刻画、叙事写状、表情达意、谋篇布局四个方面分析“对句”在《史记》中的独特作用。 相似文献
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周昉 《江苏经贸职业技术学院学报》2008,(4)
学习策略研究是现代心理学发展的产物。随着现代心理学对人类自身研究的不断深入,第二语言的教学研究也从"教"转向了"学",从以往侧重研究教学方法转移到研究学习者的特征和学习策略,以及这些特征和策略在第二语言教学中可能产生的影响。语言学习策略是当前教育领域和应用语言学领域颇受关注的热点问题,同时也是汉语作为第二语言学习即对外汉语学习成败的关键因素。系统探讨语言学习策略,可以全面提高对外汉语的教学质量。 相似文献
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