引导孩子慎于择友 善于交友     

矫学荣  唐功铨 《少年儿童研究》1997,(1)

上小学之前,交友大体表现为“谁跟我玩,我跟谁好”的阶段。上学以后,也常常是因为家住得近而来往同行,或者是因为同桌而交往较多。到了小学高年级,特别是上了初中以后,孩子们对友谊的要求丰富并且提高了,他们多以共同的兴趣作为结交朋友的基础。 随着年龄的增长,孩子独立活动的能力逐渐增强,父母对他们的监护责任并没有减轻,尤其需要更  相似文献