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1.
唐江澎 《教育研究与评论(中学教育教学版)》2011,(7)
实在听厌了这样的语文课,由作者到背景的详析,从篇章到句段的切割,先语法后修辞的肢解。教师占据着课堂的中心,痛快淋漓地展示着庖丁的绝活,刚才还是气韵生动的整体,几番游刃运斤,早让它“谋然已解,如土委地”;学生们只好日复一日地欣赏演出,并忙不迭地将中心思想、段落大意记录到小本上,把“教参”对文本的解析、教师对“教参”的解析批注在课本边。 相似文献
2.
今天我们聚集在这里,我们聚集在教育的旗帜下,我们聚集在课程改革的旗帜下,我们聚集在高中课程改革联盟这样的一个旗帜下。为了今天的这次聚会,我知道,我们许许多多的朋友,许许多多的同仁,许许多多的专家都付出了艰辛的努力。我知道,我们今天是想进一步聚集在使我们课程改革深入推进的梦想之下,我们是聚集在想让每一个孩子能够健康、 相似文献
3.
近几年来,医疗纠纷不断增多,且不断升级,引起了媒体的强烈关注。然而,医疗纠纷报道也是卫生报道中的一个难点。记者如何把握好医疗纠纷报道,笔者试谈一点体会。一、摆正位置记者在报道中要摆正自己的位置,当一个服务者,而不是当裁判官,通过记者的努力维护患者应得的合法权益;要帮助医院解脱面临的困境,了解自身的不足,更好地服务患者。这里着重谈谈服务患者的问题。应该说,目前我国的医疗服 相似文献
4.
锡山高中校本课程开发的15年探索中,以校本课程的“创生”为取向,关注学生的生命状态,并提供一种让学生参与其中的课程开发机制。15年前,如果说锡山高中仅仅尊重了学生的课程选择权,还是让他们从学校给定的“课程菜单”中“点菜”的话,那么今天,他们更多地尝试让学生用配料“做菜”。但必须注意到,校本课程开发的门类与数量并不必然地体现校本课程建设的质量与水平,如果对丰富性的追求缺少了科学合理的课程结构的统整,只能导致无序开发,最终导向学生兴趣主义。 相似文献
5.
校长不仅是学校的管理者,也是学校教育教学的引领者。他们对国家教学改革、课程改革与课程标准的理解与认识,会影响到学校的教育教学理念的落实与提升。《校长论坛》栏目,旨在为优秀的校长们研究与探讨教学与教学生活、教学与学生、教学与教师、教学与评价、有效教学等问题,搭建交流思想与分享经验的平台,以促进语文学科更好地发展。 相似文献
6.
唐江澎 《中学语文教学参考(初中生版)》2000,(12)
明晰目标 ,有的放矢 ,本不是什么新话题 ,而现实却不容乐观 :有时援弓而射 ,而“的”呢 ?渺然在水一方 ;有时流矢如蝗 ,却无法万箭穿“的” ,徒然亡矢遗簇 ;有时打一枪换一个目标 ,东奔西突 ;至于引挽“雕弓如满月”而“射天狼”者 ,除了让学生观赏“神射手”的架势 ,天晓得射中哪颗星星。令人焦虑的是 ,凡此目标设定方面或不明晰、或不集中、或散致乱、或高而落空的现象并不少见。或将育人目标、课程目标当作教学目标 ,或将教学内容、教学进度当作教学目标 ,更有甚者将几段文章、若干题目当作教学目标 ,凡此因理念、习惯、技术上的原因而致… 相似文献
7.
师：同学们都习惯于用眼睛去获得信息，欣赏作品。今天，我们要换一种形式，用耳朵来获取信息，欣赏作品。只有目明耳聪，才算得上聪明。请拿出笔来，注意记录，我放一段录音，请大家从“人物身份”“家庭状况”“日常生活”三个方面，简要地叙述一下录音里采访对象的相关情况。[第一段] 相似文献
8.
唐江澎 《教育研究与评论(中学教育教学版)》2012,(5)
一、如何确立一节课的教学目标审视我们的语文教学,必须清晰地看到三点：一是语文教学的序列性不强;二是苏教版高中语文教材是以人文为专题来分类的;三是文本是多节的。因此,一节语文课如何确立目标,是课堂教学有效性的关键所在。 相似文献
9.
2006年燠热的暑期,我接任了江苏省锡山高级中学的校长。上任后遭遇的头等大事,是招生告急。招生区域各乡镇的一些优秀学生,因备受关注有的已去意萌生、另觅他途了,需要我们亲自上门劝留、 相似文献
10.
<正> 我校从上个世纪九十年代中后期开始系统探索校本课程的开发与管理,在华东师大课程专家团队的引领下,形成了比较完善的课程框架,开发了满足学生需求的质量较高的课程,促进了学生个性的发展,提升了教师的课程意识与专业能力,打造了鲜明的学校特色。我校探索形成的 相似文献