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1.
姜婷仪 《英语广场》2021,(8):98-100
“互联网+”的时代背景下,全国高校纷纷推进学分制改革,各类课程面临学分压缩和学时减少的现状,这导致传统的教学方法已经无法适应学校、学科和学生个体发展的需求。翻转课堂也因此成为教育改革的必然产物。翻转课堂使教师和学生在教学过程中的角色发生巨大转变,是对传统教学的极大挑战,必将引发课程和管理模式等一系列变革,并推动教学改革向纵深发展。  相似文献   
2.
姜婷仪 《英语广场》2021,(11):91-94
在我国推行新一轮课程改革的形势下,大学英语课程普遍面临着课时削减的问题。高校教师可以在课上推行合作学习模式,从而在有限的教学时间内完成既定的教学任务,同时进一步培养学生听、说、读、写、译等各方面的能力。在大学英语的教学过程中,合作学习模式有助于培养学生学习英语的积极性、主动性、自主学习能力、自信心、团队精神和良好的心理素质。  相似文献   
3.
我国的改革开放和现代化建设是一项需要亿万人民齐心协力去干、去闯的伟大事业。这样一个事关民族兴衰存亡的事业必然要求有一种精神,把亿万人民凝聚成一个整体。中华民族的悠久历史无可辩驳地告诉我们,最富有这种民族整合力的莫过于爱国主义。中华民  相似文献   
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