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1.
针对新建应用型本科院校在工科电子类专业培养方案中实践教学环节相对薄弱的问题,通过以多学科交叉的综合性智能车模型竞赛为平台,构建了一套系统化的创新性实践教学体系.实践表明,该体系在实践教学中取得了良好的教学效果.  相似文献   
2.
针对传统理论教学方式无法适应《电磁场与电磁波》课程理论公式复杂、相关模型抽象的特点,设计出适合该课程的实验教学环节,利用Matlab、HFSS软件作为平台,对多种电磁场模型进行仿真.实验教学实例证明,仿真实验结果清晰、直观的表现出了各种电磁场模型的特性.  相似文献   
3.
针对目前应用型本科院校普遍存在的毕业设计质量不佳问题,本文通过深入剖析其产生原因,从毕业设计环节的时间安排、选题与实施模式、指导方式、评审与答辩制度等方面进行改革,结合应用型本科院校电子信息类专业培养模式的特点,建立起一套与之相适应于的毕业设计“专题化”实践模式,旨在提高毕业设计的质量.  相似文献   
4.
针对传统光电循迹智能车检测范围窄、路径预测困难的问题,在固定的单排传感器基础上,增加一排随动摇头传感器,扩大其路径识别范围.根据传感器扫描结果,提出一种基于自动识别路径曲率半径的优化算法,实现小车对舵机转角及过弯最大运行速度的控制.实验结果表明,采用双排传感器的控制方案增大了智能车的视觉范围,有效提高了其循迹行驶速度及稳定性.  相似文献   
5.
无线电测向运动是理论与实践并重、动手与动脑兼容、室内与户外互动、智力与体力相结合的健康智慧型运动项目,将知识性、竞技性、趣味性融为一体.高校开展无线电测向运动,对大学生的专业知识技能、身体素质、心理素质、意志品质、独立思考和判断能力等诸方面都得以充分挖掘和锻炼,有利于大学生德、智、体、美、劳等全面发展的综合素质.  相似文献   
6.
文章对标准抛物线方程(SPE)的分裂步傅里叶变换(SSFT)方法进行了详细的分析,引入一种适合SPE的不规则地形建模方式,利用SSFT算法计算自由空间与不规则地形的电波传播问题,与经典理论计算所得的结果相当吻合。  相似文献   
7.
创新能力是衡量人才的重要标准,学科竞赛是培养创新人才有效的途径.笔者以指导学生参加竞赛的亲身经验,结合学生筹备的过程,讨论了飞思卡尔智能车竞赛对培养大学生创新能力方面发挥的作用.同时,笔者指出了参赛学生选拔存在的问题,提出了部分解决思路.  相似文献   
8.
针对时域积分方程算法在求解电磁散射问题时所产生的后时不稳定问题,本文提出了一种基于最佳一致有理逼近理论(Maehly逼近)的对域响应的外推算法.提出以标准差的变化率为标准检测不稳定性,通过早期响应获得一个关于时间变量的有理逼近函数,从而实现响应的外推.通过对不同几何形态散射体的分析,验证了算法的正确性.计算实例表明:通过对不同几何形态散射体的分析,该方法在一定程度上避免了后时不稳定性或者振荡的产生,验证了该方法的正确性和有效性.  相似文献   
9.
本文设计并制作了语音控制小车系统。该设计以凌阳单片机SPCE061A为核心控制部件,智能控制技术为理论基础,论证了该方案的可行性。本方案充分利用了凌阳单片机的强大的编程,语音处理,中断以及多功能的输入输出口,并且操作简单,易于修改,经调试达到了预期的目的。  相似文献   
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