中日幼儿教师教育培训的比较研究     

孔垂斌 《云南师范大学学报(教育科学版)》2002,3(6):225-228

幼儿教育是基础教育的奠基阶段，幼教事业的发展与幼儿师资的质量有着密切的关系。我国的幼教工作者们对日本幼教事业发展的各个方面作了大量的介绍，但很少涉及到中日幼儿师资的比较研究方面。本文将从幼儿师资方面来阐述中日幼儿教育培训方面的异同，总结经验，提供借鉴。  相似文献   

关于当前幼儿园开展游戏活动的几点建议     

孔垂斌 《临沧教育学院学报》2003,(2):84-86

游戏是幼儿园教育的基本活动，幼儿在游戏中获得身心的全面和谐发展。针对当前幼儿园游戏活动开展中存在的问题，广大幼儿教师应加强学习，树立正确的游戏观；注重幼儿园游戏环境和条件的创设；明确自己在幼儿游戏中的地位和角色。  相似文献   

家庭教育在民族文化传承中存在的主要问题及思考——以云南省寻甸县六哨乡为个案     

孔垂斌 《林区教学》2008,(8):119-120

家庭教育在民族文化传承中起着十分重要的作用。通过对寻甸县六哨乡彝族民族文化进行调研,分析了家庭教育在民族文化传承中存在的主要问题以及几点思考。  相似文献   

云南贫困民族地区中小学教师发展面临的挑战与对策     

李孝川  孔垂斌 《中国教师》2008,(24):21-23

教育改革对教师提出了更新更高的要求,但贫困民族地区的教师由于受历史﹑地理﹑经济和自身素质等方面的限制,在观念、角色转变和方法应用等诸多方面尚未达到教改对教师提出的要求。本文针对云南贫困民族地区中小学教师发展面临的挑战、教师发展滞后的原因进行了分析,建议通过一些有效策略来提高教师的能力和水平,尽快适应教改提出的要求。  相似文献   

博客与幼儿教师专业发展     

孔垂斌 《文教资料》2008,(18):142-144

幼教事业健康可持续发展要求幼儿教师专业化.在探讨幼儿教师专业发展的过程中,博客以它独特的优势越来越引起人们的关注.本文主要探讨博客在促进幼儿教师专业发展中的作用以及运用策略,以供借鉴和参考.  相似文献