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1.
根据联合国开发计划署与我国合作项目的要求,英国伦敦大学迁尔喜学院(University of London,Cllelsea College)理科课程研究教授亚瑟·莫里斯·路卡斯(Arthur Maurice Lucas)于去年底来我市第三中学进行了为期两周的生物讲学活动. 路卡斯教授在介绍英国中学理科教学方法的发展概况时着重讲了探索式教学.运用探索式教学的目的是为了培养学生象科学家那样去思考问题、分析问题,使他们学会科学的思维方法和进行科学实验的本领. 自然科学研究的三个主要因素是:问题(课题)一方法一结果.路卡斯教授把这三 相似文献
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孙庆榛 《历史教学(高校版)》1987,(8)
1853至1856年发生的克里木战争,由于英、法、奥和撒丁王国联合进行干涉,战争以俄国的失败而告终。这次战争是19世纪30年代以来国际矛盾发展的必然结果。当时欧洲国际关系的特点是:1839至1841年的东方危机暂时过去之后,俄国梦想实现吞并君士坦丁堡的传统国策,想利用外交上的成就巩固农奴制度,加强在土耳其的势力;而英、法两国资产阶级政府也力图把土耳其控制在自己手中。在这剑拔驽张的形势下,竞争双方不惜通过武力以达到自己的目的,很显然,更严重的近东战争危机在孕育之中。一、主要参战国的国内经济、政治背景及对外政策 相似文献
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公元前5世纪,古希腊哲学家安那萨哥拉斯提出了“化圆为方”问题,即求作一正方形,使它的面积等于已知圆的面积．另一难题,三等分一角问题即把一任意角三等分,可能比化圆为方问题出现的更早,但共同要求是用圆规与没有刻度的直尺来作．二千年间,它曾吸引了无数学者的关注和探索, 相似文献
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7.
课堂教学改革是课程改革的关键部分。当前的农村初中数学课堂教学中主要存在数学教学观定位有偏差,数学教材调适使用观不强,教学设计专业化能力欠缺,课堂提问频繁且效率低下,教学方式简单化且流于形式等问题。其解决策略为:进行教学观念反思,树立先进的数学教学观;强化教材文本批判意识,增强教材调适使用能力;开展针对性的教师培训,促进专业化能力发展;增强课堂提问的时效性,追求高效提问质量;优化组合教学方法,促进有效数学交流。 相似文献
8.
本采用实验测试法对参加上海体育学院通级赛的66名青少年散打运动员进行了一般身体素质的测试。经过数理统计分析与逻辑推理，得出结论如下：①速度耐力、一般耐力在15—17岁少年散打运动员比赛中起决定性作用。②与青少年散打运动员运动水平相关的身体素质的重要性依次为：速度耐力、一般耐力因子；柔韧因子；力量因子；灵敏因子。 相似文献
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10.
孙庆 《南京晓庄学院学报》2003,19(2):70-72
本文将认知法运用到中学英语教师培训中,从认知心理和认知能力出发,通过对受训者心理自觉性及自主要求进行调查,设置了从整体到局部知觉,以反思-监控-评价为中心的培训课程,并且实践了培训学员与培训组织者之间合作互动式的管理模式。 相似文献