排序方式： 共有10条查询结果，搜索用时 203 毫秒
1
1.
信息时代,推动了多媒体教学的发展,为高中语文教学提供了良好的学习环境,在语文课上若能针对语文学科的知识特殊性而灵活、合理地运用多媒体技术,将信息技术与语文教学有机整合,就能使其发挥出最大的教学效能,从而实现教学的最优化。 相似文献
2.
在解题的过程中发现,很多相似问题的解决关键在于寻找或构造基本的相似模型转移“线段比”,以构造“A字型、8字型”为例,解决了一类求线段比的问题.将教材中的例题进行改编并给出了10种构造辅助线的方法,通过“一题多解”的形式展现了添加辅助线的灵活性. 相似文献
3.
信息时代,推动了多媒体教学的发展,为高中语文教学提供了良好的学习环境,在语文课上若能针对语文学科的知识特殊性而灵活、合理地运用多媒体技术,将信息技术与语文教学有机整合,就能使其发挥出最大的教学效能,从而实现教学的最优化。 相似文献
4.
围绕大学毕业生就业能力问题,对市场营销专业应届大学毕业生进行了可雇佣技能问卷调查。调查结果显示,可雇佣技能包括个人属性、人际技能、专业技能、团队合作与工作态度五个方面;课堂教学与实践教学在提升大学生可雇佣性方面具有积极作用。在此基础上,提出了将就业力植入课程体系中和强化营销专业课程计划中的实践教学等建议。 相似文献
5.
扩大农村居民消费对提升山东省经济发展至关重要。文章建立农村居民消费需求固定效应变截距模型,运用1998—2010年的面板数据实证研究了经济、社会与心理诸因素与农村居民消费之间的关系。结果发现,工资性收入、财产性收入、人均储蓄余额、社会保障支出和消费习惯对农村居民消费呈现正的影响效应。 相似文献
6.
考察不同年级、性别与生源地大学生学业情绪发展特点之间的差异,并进行相关分析。因子分析发现,积极学业情绪与消极学业情绪均由4个维度组成。单因素方差分析表明,积极与消极学业情绪存在显著的年级差异,但不存在显著的生源地差异,并且消极学业情绪还存在显著的性别差异。 相似文献
7.
本文按照独立学院办学理念和指导思想,针对生物技术专业本科课程体系和课程内容进行了优化,减少了部分主干课程,调整并整合了专业课程内容,构建多层次的综合技能实训平台,突出了专业特色和能力培养,以实现宽基础,强能力的培养目标,满足社会发展对人才的需求。 相似文献
8.
9.
10.
思政要素的深度挖掘以及思政教育与课程教学的有效融合是目前实施、设计课程思政的主要难点,中国茶道通识课教学团队在线上线下混合式教学模式下,通过合理设计,将思政元素有机融入中国茶道教学各环节,实现茶道哲学思想育人的目的,为高校文化类通识课课程思政有效开展提供实践参考。 相似文献
1