美国大学协商治理机制及其挑战     

孟倩  许晓东  林静 《复旦教育论坛》2014,(4)

协商治理强调学校决策的合法性必须建立在协商的基础上,所有受到决策影响的主体都有机会参与决策过程,并有平等的权利来选择议题和控制议程。它的核心内容是决策权力的分散化和去中心化,注重各利益主体的协商和沟通。协商治理不应被视为教师和管理者之间力量的妥协,而是二者合作的有效机制。尽管目前关于协商治理有许多不同的声音,但它在短期内仍然是美国高校主流的治理模式。  相似文献   

略论教师惩戒权     

孟倩 《和田师范专科学校学报》2006,26(5):38-40

本文主要区分教师惩戒与教师对学生的体罚之间的差异,力图论证教师惩戒权是教师教育权力的一个重要组成部分,具有合理性与合法性。学生有义务服从教师的管理,教师也必须合理使用惩戒权,教师行使惩戒权不是对学生的体罚与变相体罚。  相似文献   

医药产业的弄潮儿——记万全科技药业有限公司总裁兼首席执行官郭夏     

任毅谦  孟倩 《神州学人》2005,(7):22-23

郭夏,加拿大多伦多大学药物学硕士英国哈瑞—瓦特大学MBA,美国药物学家协会会员,加拿大药物科学家协会会员在北美著名跨国制药企业和研究机构工作10年,曾任加拿大万全药业首席执行官1998年6月回国,创办万全科技药业有限公司,任总裁兼首席执行官。2005年5月获第二届《北京市留学人员创业奖》。万全科技药业有限公司(以下简称万全)的迅猛崛起,引起了世界的关注。创业几年来,其销售收入和利润的复合增长率分别高达133%和383%,这惊人的业绩更令国内外金融界瞩目。2002年,万全被美国《财富》杂志中文版和中国著名的金融杂志《数字财富》分别评为“中国个具有惊人潜力的企业之一”和“最具有潜力成为中国未来前10名的大型企业的公司”。  相似文献   

让节约成为一种生活态度     

孟倩 《地理教育》2007,(3):72

勤俭节约是中华民族的传统美德,可是一段时间以来,节约不再被认为是美德,却被当成小气、抠门的同义词,如果有人对你说“哟,你可真节约!“那多半不是赞许的味道,而是别有一种怪味  相似文献   

“雪莲”出天山──记维吾尔族青年舞蹈家迪丽娜尔·阿不都拉     

孟倩 《中外文化交流》1995,(5)

5月，一年一度的国家文化部艺术大奖——一文华奖颁奖的日子，中国各路艺术家中的校校者，欢聚首都北京，接受政府授予的殊荣。新疆歌舞团青年舞蹈家迪丽娜尔·阿不都拉更是心潮澎湃、激情难抑，她因在大型民族歌舞《天山彩虹》中的出色表演而手捧“文华表演奖”的奖杯时，眼睛  相似文献   

我国报纸的自办发行趋势及其对“邮发合一”的影响     

孟倩 《当代传播》2000,(5):36-38

1985年 1月 1日《沈阳日报》率先实行自办发行,由此引发星火燎原之势,时至今日我国的自办发行已历经 15载。在这期间,自办发行的规模不断扩大,其发展速度经历了一个由快到慢的过程。据统计,自办发行最初几年以成倍的速度增长, 1990年前后处于发展的高峰期,之后进入平稳发展阶段, 1995年以后速度明显放慢,成稳步推进之势。据不完全统计,目前我国实行自办发行的报纸已有 820多家,占全国现有报纸总数的 40％左右。在这些实行自办发行的报纸中,城市报纸尤其是地区级以下的报纸占了绝大多数。省级以上的报纸数量不多,前几年仅有《天…  相似文献   

美国大学终身教职制度改革的路径——从制度主义的视角分析北大核心CSSCI     

孟倩  许晓东  林静 《比较教育研究》2013,(6):98-104

美国大学终身教职制度对于美国大学学术繁荣和高等教育发展起了比较重要的作用,但有其局限性,因此目前很多学者呼吁改革终身教职制度。终身教职的产生、发展及改革经历了漫长的历史过程。在新公共管理改革的背景下,终身教职制度受到多方面的批评,美国大学在各种内外力量的推动下,纷纷推出了终身教职制度改革的措施或替代方案,这也许预示着未来终身教职改革的发展方向。  相似文献   

浅析多元文化背景下的青少年道德选择     

孟倩 《山西师大学报(社会科学版)》2010,(Z3)

随着全球化趋势的蔓延和我国改革开放的深化,社会中不只呈现一种文化形态,而是多种文化形态同时存在相互作用,使得我国文化越来越呈现出多元化趋势。多元文化对青少年道德选择产生了一定的影响,一方面给青少年提供了广阔的道德能力发展空间,创造了更多的道德选择机会;另一方面由于青少年道德认知和判断能力尚不成熟也给他们带来了很多的道德困惑,从而影响了青少年进行正确的道德选择。在多元文化背景下,学校更应该重视对青少年道德选择的培养,使其在面对价值观念、思维模式、态度取向、行为方式等一系列差异时能够做出正确的道德选择。  相似文献   

学生人身伤害赔偿制度反思     

孟倩 《邵阳学院学报(社会科学版)》2009,8(3):115-118

学生人身伤害事故发生后,伴随的是社会与法律的剧烈冲突.冲突的主要结症在于四个方面的原因,即学生人身伤害赔偿制度的理论基础、法律运用中的因果关系、精神伤害赔偿和赔偿计算中的平均主义取向.因此,为确保受害学生的权益与福祉,有必要全面认识学生人身伤害制度存在的问题,并对之进行批判,以期重新建构我国学生人身伤害赔偿的理论基础与可行的制度.  相似文献   

反乌托邦与存在——解读《我们》     

孟倩 《开封教育学院学报》2014,(8):13-14

如果说乌托邦是存在的正题,那么反乌托邦就是存在的反题。而现代化进程中逐渐浮现的负面影响,是反乌托邦备受关注的重要原因。小说不研究现实,而关注存在。反乌托邦经典之作《我们》则是对于存在的经典昭示,对人类的存在困境做出了精辟的阐释。反乌托邦作品是对于现代性的颠覆与解构,是研究人类存在的重要途径。  相似文献