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目前有很多青少年在把网络当成搜集信息、学习的工具时,与重度网瘾群体一样,表现出一种强迫症或类强迫症的现象。这种以“学习”为初衷的网络强迫症现象与严重的网络成瘾问题相比,容易被忽视,容易被人们归为非网瘾群体。这种现象已经十分普遍,如果任其继续下去,后果将十分可怕。因此应通过合理的自我疏导、家长引导、学校帮助,使网络真正成为学习的帮手。 相似文献
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教师继续教育的政策及法规体系,是教师履行继续教育权利和义务的保障,是继续教育行政活动推进的主要依据;教师教育投资及成本保障是教师教育发展的先决条件。如何从政策法规角度引导及规范中国教师继续教育的成本分担模式及保障机制就显得十分必要和重要。本文欲通过对我国教师继续教育的系列政策法规文件的梳理和东中西部政策的对比分析,探寻我国教师继续教育成本分担机制的演变特征和发展模式,并据此提出了中国教师继续教育成本分担制度发展趋势及应着力加强的政策引导层面,以期对进一步完善教师继续教育成本分担机制的政策制定及决策提供参考和依据。 相似文献
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用同行评议原则来决定科研资助分派和评价方式,成为各国共同之选,这是博弈理论发生作用的客观结果.理论层面,借助经济学分析来挖掘同行评议成为科研资助制度主导选择的获致过程以及同行评议优化的客观路径,对正确理解同行评议的实质十分必要.实践层面,与拥有相对成熟机制和先进理念的美国科研资助之同行评议实践进行比较,有利于我国同行评议准则的健康推进,为完善我国科研资助制度提供参考和借鉴. 相似文献
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宋旭璞 《大学.研究与评价》2010,(1):35-37
伴随着经济全球化和激烈的国际竞争,高校必须重视质量,重视培养具有创新精神、创新能力的当代大学生。教学是高等学校的基本职能和基础环节,本科教学评估作为监控和提高高等学校教育教学质量的措施十分必要。 相似文献
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<正>随着改革开放的深化,市场经济产生的新观念对传统的教师观念带来了冲击。正是在这一背景下,自20世纪80年代开始,师德问题成为伦理学、教育学等众多学科共同关注的热点问题。师德评价也成为教育评价工作十分重要的一环。 相似文献
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宋旭璞 《上海教育评估研究》2016,5(4):34-38
20 世纪70 年代以来,随着高等教育规模的扩张,高等教育资源的稀缺日益明显,各国政
府开始重视对高等教育机构成本效率的评估,绩效评估已经成为推动高等教育质量提高的重要抓
手。我国更是进入了多方评估并存、实施分类评估、深入动态管理的推进阶段。然而评估标准和评
估方法的科学性研究却始终存在滞后性,阻碍了实践的发展。本文首先对国外高校绩效评估方法
的理论研究和实践状况进行梳理,重点探讨两种研究范式下不同评估方法的适切性问题;在此基础
上,从我国高校绩效评估实践出发,针对绩效评估方法这一重要理论问题提出建议。 相似文献
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目前教师继续教育成本效益分析的实证研究非常缺乏,关于成本方面的研究也多以定性研究为主,有些研究在可信度、效度、研究方法以及样本的抽取等方面都存在问题。本文以对教师继续教育机构成本的理论分析为基础,试图设计出一套教师继续教育机构的成本指标体系,并以上海市某教师进修学院为例,对该体系的具体运用进行了实证分析。 相似文献
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