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教育装备创新生态系统对教育装备产业的创新发展至关重要。文中从教育装备创新能力提升、产学研合作、国际化、标准化等角度,分析研究了知识产权的重要意义。知识产权是教育装备创新生态系统发展的关键促进因素。 相似文献
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在“联片互动”活动中,我们积极开展案例研究,促进教师教育实践智慧的生成,将课程改革向纵深推进。一、以案例学习引入门研究伊始,面对教师不知案例研究从何下手的茫然,我们采取了“案例学习”的策略,让教师收集和整理相关的教育教学案例,进行学习和研究,引导教师亲历一个自觉的感悟、分析、评价、提升的过程,促进教师借鉴别人经验,积累反思素材,再研究自己,从而在实践中自觉改进自己的内隐决策,提高研究能力,调整自己教与学的行为。几年来,教师们积累的学习案例共计3000余篇。二、以案例反思促成长我们注重引导教师进行多维度的反思,这些反… 相似文献
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帅丽 《辽宁科技学院学报》2015,(2):81-82
关联理论基于认知心理学的观点,强调交际活动从示意至推理的心理感受及认知过程,同时明确表明交际活动的效果与认知关联性的关系.正是因为有这种认识,探寻关联理论下的大学英语阅读教学策略才显得顺其自然. 相似文献
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案例背景《太空生活趣事多》是小学语文(人教版新教材)第三册第八单元中的一篇课文。前七个单元,有词语优美的文章,有朗朗上口的诗歌,有充满童趣的寓言,有意境古朴的诗词。让教师和学生们尽情领略了语言文字的丰富多采和博大精深。陡然进入第八单元,有两点困难:一是思想境界有所提升,教学的目的是在感悟语言的同时,培养学生对科学的兴趣,树立从小爱科学、学科学,长大为祖国做贡献的远大目标。二是每篇教材篇幅较长,语言平实且长句较多。采用平时的一些感受课文意境,品味文章的词句的做法,恐有所差池。于是,这篇课文就必须因势利导,在基本了… 相似文献
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美图识拼音，事半功倍 刚拿到人教版实验新教材，我立即被里面精美的图画所吸引。在不长的教学实践中，我发现孩子们对于这些图画有着浓厚的兴趣。譬如在拼音教学中，这些图画非常形象地把字母的形、音体现出来。如平舌音S，小朋友看图联系实际，马上就能读出：春蚕吐丝SSS。在识字教学中，他们也能够根据图上所画的内容，结合学过的拼音准确地把词拼读出来，甚至还能结合图说句子。这使我们的教学效果事半功倍。 （闵 波）动脑动手学拼音，兴趣盎然 小朋友们在学拼音的同时，不但是结合歌曲，而且教材中也适时地出现了一些短… 相似文献
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