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浙江省成为全国转变经济发展方式试点省份、《长江三角洲地区区域规划》出台和国家、浙江省中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)实施的现实形势,给浙江地方高校社会服务带来了前所未有的历史机遇和重大挑战。浙江地方高校要以科学发展观引领社会服务工作,落实以人为本、全面发展、协调发展和可持续发展战略,强化内涵发展和特色发展,探索和拓展科学发展的社会服务之路。 相似文献
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地方院校科研与地方社会经济的共生发展 总被引：3，自引：0，他引：3
常运琼 《湖州师范学院学报》2007,29(3):131-134
地方院校科研与地方社会经济是共生发展的关系,两者共生发展的基础在于谋求共同的利益。服务地方社会经济是地方院校科研发展的立足点,也是其科学研究的基本职能和根本任务。区域经济社会发展是地方院校科研的源动力,不断地对地方院校科研提出新的需求,拉动地方院校科研的发展。同时,地方社会经济的发展也为地方院校科研提供了资源支持。为此,地方院校科研应融入地方社会经济的发展,实现二者的双赢。 相似文献
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地方高校社会服务的基本形式研究 总被引：3，自引：0，他引：3
地方高校社会服务的基本形式有人才培养培训中心、哲学社会科学研究中心、地方咨询决策中心以及应用型科技成果研发中心等。为进一步服务地方经济社会发展,地方高校要全面落实科学发展观,加强科学研究工作,参与区域创新体系建设,融入经济建设和社会发展实践,努力促进和谐社会建设。 相似文献
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地方新建本科院校的科技创新能力是高校办学水平的重要体现。选取浙江省地方新建本科院校为研究对象,从科技人员、科技经费、科研课题、科技成果及技术转让等方面对其科技创新能力进行了详细分析,并基于主成分分析法对其科技创新能力进行了比较分析,得出结论认为新建本科院校在总体上科技创新能力有限,但各高校发展不均衡。因此,新建本科院校必须采取相应的对策,取长补短,提升其科技创新能力。 相似文献
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提升浙江地方高校社会服务能力的对策研究 总被引：1，自引：0，他引：1
在高校服务地方发展工作会议、浙江省成为全国转变经济发展方式试点省份和<长江三角洲地区区域规划>实施背景下,经济转型升级给浙江地方高校提升社会服务能力带来了前所未有的历史机遇和重大挑战.浙江省地方高校要在科学发展观指引下,融入地方经济社会发展,在服务中求生存,在贡献中求发展,进一步提升服务地方经济社会发展的能力和水平,积极为地方经济转型升级和增长方式转变提供智力支持,不断提高对地方经济社会发展的贡献度. 相似文献
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区域创新网络是指由地方企业、高等院校及科研院所、科技中介组织和地方政府等创新主体构成的关联网络,通过构建计量模型,实证计量分析了湖州市区域创新网络建设对高新技术产业发展的影响,提出了设立有效的人才激励机制、提升企业自主创新能力及加快高新技术集群化发展等对策建议。 相似文献
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服务地方社会经济发展是地方院校科研发展的立足点,也是其科学研究的基本职能和根本任务。但地方院校科研力量相对薄弱、与地方的合作单一零散以及产学研脱钩严重。为此,地方院校科研应转变发展观念,融入地方社会经济的发展,构建新型产学研模式,与地方社会经济共同发展。 相似文献
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湖州市区域创新能力现状分析与提升对策 总被引：2，自引：0，他引：2
一个地区能否持续发展，关键在于有多大的创新能力。区域创新能力可以分解为科技创新能力、基础创新能力和制度环境创新能力的三元结构。湖州在这三方面既有优势，也有不足。其不足主要表现在经济实力有限、科研机构少、企业自主研发能力弱、高层次人才匮乏、外商直接投资相对偏少。为此，湖州市可以从建立市场导向型的科技创新体系，培养和发展创新网络，多元化及系统化的创新人才开发，围绕全力打造先进制造业基地着力提升技术创新能力等方面着手，努力提高区域创新能力。 相似文献
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大学生参与科研实践与地方院校创新人才培养研究 总被引：1，自引：0，他引：1
基于大学生参与科研的实践,探讨大学生参与科研的体制机制,分析大学生参与科研的三种模式.实践证明,大学生参与科研是地方院校创新型应用人才培养的重要途径. 相似文献