电荷转移络合物及其在药物定量分析中的应用   总被引：1，自引：0，他引：1  

庄会荣 《临沂师范学院学报》2002,24(6):30-33

综述了电荷转移络合物在药物定量分析方法的应用，包括反应的条件、机理等。  相似文献   

探索有地方特色的教学改革与实践——以临沂大学为例     

徐文军  庄会荣  朱化雨  王爱香  刘晓泓 《临沂师范学院学报》2013,(4):28-31

探索有地方特色的教学改革与实践,对地方高校意义非凡。我们根据应用化学专业的培养目标和学生特点,结合临沂大学校教学软硬件设施条件,从教学内容、教学方法、教学手段和实践教学等方面入手,全面、系统地介绍了应用化学专业《分析化学》课程教学改革与实施情况,逐步摸索并探索出了适合本校应用化学专业学生学习的《分析化学》课程教学体系。  相似文献   

高效毛细管电泳法测定侧柏中槲皮素的研究     

庄晓明  庄会荣 《临沂师范学院学报》2007,29(6):57-61

建立了高效毛细管电泳法测定侧柏中槲皮素含量的方法,确定了槲皮素的最佳提取方法,即微波强化萃取法.通过研究缓冲溶液酸度、浓度、工作电压和进样时间等对毛细管电泳分离效率的影响,优化了分析条件.以30mmol/L的硼酸-硼砂缓冲溶液(pH=8.62)为电泳介质,进样压力为0.5psi,进样时间8s,在25℃和25kV恒压下进行电泳分离,于254nm波长处检测,在此条件下,7min内实现了侧柏中槲皮素的良好分离.槲皮素峰面积和质量浓度在4.0-300mg/L范围内成良好线性关系,检出限为0.5mg/L.方法简单、快速、准确、线性范围宽,用于侧柏中槲皮素的测定,结果令人满意.  相似文献   

浅析初中语文课堂教学如何凸显节奏美     

庄会荣 《快乐阅读》2012,(28):105

语文课堂的教学过程是一个情景交融,教学相长的过程。教学效果的优劣一方面取决于教师的专业素养和个人魅力,另一方面取决于学生的学习动机、学习方法和学习情绪。语文是基础教育阶段的必修课程,也是提高学生人文素养与审美情趣的关键学科。教学节奏美是教学过程中最基本的运动形式。教师抑扬顿挫的讲解,疏密相间的信息传递,形式多样的教学情景都可以达到优化课堂教学节奏、提高课堂教学有效性的目的。  相似文献   

正确理解酸碱滴定曲线方程及其应用     

庄会荣 《临沂师范学院学报》2003,25(6):53-54

建立了酸碱滴定的滴定曲线方程，并讨论了方程中各项的物理意义及影响滴定突跃范围的因素。  相似文献   

表面活性剂增敏吸光光度法测定微量亚硝酸根的研究     

庄会荣 《临沂师范学院学报》2005,27(6):33-35

在盐酸介质中,阳离子表面活性剂溴化十六烷基三甲基铵的存在,提高了亚硝酸根与氨基黑10B 之间的重氮化偶联反应的完全程度,使测定亚硝酸根的灵敏度提高8．8％,据此,建立了一种增敏吸光光度法测定微量亚硝酸根的新方法．方法的线性范围为0-4μg／10ml,表观摩尔吸光系数为2．73×104L·mol-1· cm-1．用于水样中亚硝酸根的测定,结果满意．  相似文献   

溴酸钾氧化靛蓝胭脂红催化光度法测定痕量铁的研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

庄会荣 《临沂师范学院学报》2001,23(6):28-29

研究了在稀硫酸介质中 ,痕量铁 (Ⅲ )对溴酸钾氧化靛蓝胭脂红的催化褪色作用 ,建立了催化动力学光度法测定痕量铁的新方法 .方法的线性范围为 0— 2 μg/2 5ml,检出限为 7.48× 10 - 7g·L- 1 ,用于饮用水中铁的测定 ,结果满意 .  相似文献