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英国绿色学校计划起源于"欧洲绿色学校计划",在英国得到了很大发展,其实施内容和主题活动丰富多样,但仍然存在一些亟待改进的问题。英国绿色学校计划确实值得关注,从某种意义上说,英国绿色学校计划已不仅仅是一个环境计划,而是一个经济计划和社会发展的长期规划,一个有益于广大民众的健康计划。 相似文献
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美国反思型教师培养模式初探 总被引：2，自引：0，他引：2
本文分析了反思型教师的培养趋势,介绍了美国培养反思型教师的三种基本模式:教学医院模式、大学-中小学合作模式以及教-教合作行动研究模式,之后探讨了这些培养模式的特点,最后联系我国教师教育的实际进行了总结和展望。 相似文献
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本文介绍了美国家庭识字计划的发展历程和类型,分析了其在促进教育起点平等中的重要作用和不足之处,及其对实现我国教育机会平等,促进我国幼儿教育与成人扫盲运动发展的启示。 相似文献
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对于一个国家的经济来说，商业部门和私人企业的发展是非常重要的。创业教育和培训可以刺激这些部门和企业的发展。文章对文莱达萨鲁兰国创业计划的发展状况进行了介绍，并就文莱创业教育和培训的发展状况提出了一些自己的看法。 相似文献
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以反思为中心：美国未来教师培养模式及启示 总被引：3，自引：0，他引：3
一、美国未来教师的培养趋势 （一）反思性教学的兴起 进入20世纪80年代以来，随着教师专业化运动的兴起，世界各国对教师教育研究的中心逐渐从注重教师教育的外部因素转移到教师教育的内部因素，即教师本人如何促进自己的教育教学工作上。反思性教学由于能够“通过集中精力对教学过程进行思考、分析、评估、或改变教育意义、教育目的、教育信仰、教育决策、教育行动或教育产品而提升教师课堂教学实践的合理性”． 相似文献
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小学阶段是学生学习英语的最佳启蒙时期,小学生的身心发展已经为英语学习奠定了基础.随着研究的深入,大多数人比较一致的看法是,儿童学习英语的最好时间是6～13岁.在这一阶段,他们生长发育快,体质增强,神经系统结构已经趋于成熟,注意力和抽象思维比幼儿期有了较大的发展.从注意的稳定性来看,7～10岁的小学生注意力可以持续20分钟左右,10～12岁则可持续到25分钟.在思维方面.小学生9～11岁时是他们的形象思维向抽象思维发展的关键时期.从情感方面来看,小学生"向师性"的倾向非常明显,情感体验非常强烈.人格方面,小学生自我认识的独立性在不断增强,自我评价的原则性也在不断增强.总的来看,小学生的身心发展已经具备了学好英语的条件. 相似文献
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廖为海 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2005,18(6):81-84
了解美国家庭识字计划的发展历程、类型以及在家庭中所起的作用与特点,有助于提高我们在促进教育起点平等方面的认识,自觉关注并在提高儿童识字水平与成人识字水平方面努力,对促进我国幼儿教育与成人扫盲运动发展大有裨益. 相似文献
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我以前是一位初中教师。2001年下半年我接手了一个毕业班,既当这个班的班主任,也当这个班的英语任课教师。刚接手这个班时,心里十分不乐意,因为这个班虽然是学校四个快班中的一个,但却是四个快班中最差的一个,原因是在统一分班时,这个班没有另外增加任何一个补习生(即复读生),其它三个班却都另外增加了多位学习基础较好的补习生,而四个班在中考和其他考试中要完成的指标数却是一样的。此外,要我担任班主任的这个班的任课教师不是新手,就是多年来被大家公认为教学成绩不太“突出”的教师。由于学校的一再要求,最终我还是硬着头皮接下了这个班… 相似文献
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美国择校制度对解决我国农民工子女就学问题的启示 总被引：2，自引：0，他引：2
廖为海 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2004,(6):48-50
近几年来,我国农民工子女就学困难成为全社会共同关注的问题。美国的择校制度对我国解决农民工子女就学问题有一定借鉴作用。文章介绍了美国择校制度,并从创新体制方向提出了解决我国农民工子女就学问题的途径。 相似文献
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