搭建城乡交往平台 促进农村教师专业发展     

唐松林  廖锐 《教师教育研究》2015,27(2):32-37

在县域内,以政府政策为保障,以教育局为主导,以城乡教师为主体,建立城乡教师之间的交往平台,具体途径是:构建城乡合作伙伴学校;搭建城乡教师数字化学习互动平台;发现与培养农村教师专家;举办城乡教师教学研究论坛;鼓励城乡教师学术与生活沙龙;成立城乡教师俱乐部。通过以上交往平台的建立,真正实现城乡教师的平等交往,促进农村教师专业发展。  相似文献   

环境保护与人类社会可持续发展的思考     

廖锐全  李旭荣 《高教发展与评估》2003,(5):14-15

人类已经跨入了21世纪,可持续发展成为人们普遍接受的现代发展观。探讨可持续发展理论中关于环境保护与可持续发展同人的素质的关系等理论问题。  相似文献   

基于工程建设的临时性设施建设简谈     

廖锐 《科协论坛》2011,(1)

基于工作经验及工程实践,简要论述工程建设上的临时性设施建设的作用及特点,为项目施工前期大临建设提高参考性意见.  相似文献