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随着我国教育事业的不断发展和进步,在小学语文教学过程当中,教师更加注重学生综合素质的发展和提升,并且结合科学知识和人文素养进行全方位的创新和引导,使学生能够跟随教师进行阅读提升,增强学生的交流能力。教师要摒弃传统的教学观念,以学生为教学的主体,拓展学生的思维视野,紧随社会发展提升综合素质。现本文就对小学语文教学现状与改革措施来进行分析和探究。  相似文献   
2.
文章运用专家访谈法、问卷调查法、数理统计法和逻辑分析法等研究方法,对中小学学生武术教学现状进行调查和分析,其目的在于,揭示武术在中小学武术教学开展落实过程中存在的主要问题,对此提出相应的建议与对策,为促进中小学武术教学的开展与推广提供依据和参考。  相似文献   
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4.
企业文化建设是企业发展的“希望工程”,应重在积累和坚持,重在内涵和核心,重在特色和品牌,重在创新和发展,重在参与和行动,重在导向和培训。  相似文献   
5.
蜀汉有无史官的争议源于陈寿"国不置史,注记无官"之说。唐朝史学家刘知几首先对此说提出了强烈质疑。刘知几之后,历代几乎都有学者对这一问题发表了看法。今天将这些议论归纳起来,虽然不外乎只是"无"和"有"两种基本意见,但是争议过程中出现的一些问题还是需要认真对待的,尤其是现代一些学者对陈寿"国不置史,注记无官"的理解出现了偏差更需要纠正。陈寿说"国不置史"或可理解为是蜀汉史官(注记官)制度不完善的反映,而并非是完全没有设置史官。  相似文献   
6.
本文围绕课堂教学、课后实习和毕业论文质量等,论述了地方高校工科类本科优秀专业人才的培养新模式探索思路。把"专题设计"的小组学习法引入专业课课堂教学,对现有生产实习环节提出了具体整改措施,围绕"如何提高本科毕业论文质量",着重讨论了"分级培养模式"和"毕业论文新模式"。  相似文献   
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本文围绕课堂教学、课后实习和毕业论文质量等,论述了地方高校工科类本科优秀专业人才的培养新模式探索思路。把“专题设计”的小组学习法引入专业课课堂教学,对现有生产实习环节提出了具体整改措施,围绕“如何提高本科毕业论文质量”,着重讨论了“分级培养模式”和“毕业论文新模式”。  相似文献   
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张世宏 《考试周刊》2010,(32):24-25
新课程改革是教育发展的必然趋势,新课程改革的关键在教师,这是由教师在教育中地位和作用决定的。教师是教育的实施者和管理者,在课程改革中起决定作用,因此教育观念直接影响新课程改革。新课程体现了"以人为本"的教育思想,就是要全面贯彻党的教育方针,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,面向全体学生,造就全面发展的新世纪人才。新课程改革着眼于社会发展的需要,以培养学生的创新能力为目的。这就对数学教师提出了更高、更新、更全面的要求。  相似文献   
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