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加强青少年的时间教育，教育青少年学会利用时间、赢得时间，提高时间效益，养成惜时守时的习惯，促进青少年素质的全面发展是当前青少年德育中的一项重要内容。 相似文献
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加强青少年的时间教育,教育青少年学会利用时间、赢得时间,提高时间效益,养成惜时守时的习惯,促进青少年素质的全面发展是当前青少年德育中的一项重要内容。一、青少年时间道德的内容青少年的时间道德教育主要包括三方面内容,即教育青少年珍惜自己的时间、珍惜他人的时间和珍惜社会的时间。(一)珍惜自己的时间对个人时间的看法实际上是对生命的看法、对人生观的看法。人生观不同,对个人时间价值的看法也就不同。腐朽没落的人生观认为,人的寿命有限,“十年亦死,百年亦死”,“青春不乐,一生白过”,人生在世应及时行乐。积极奋发的人生观认为,… 相似文献
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学校的德育规范包括一切规章制度,如学生守则、学生日常行为规范、学习制度、学生的礼仪常规和品德测评制度等.学校要建立科学、合理、严格的行为规范,用纪律、规范、制度来约束、诱导学生的道德行为,使其逐步形成良好的道德品质. 相似文献
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一、环境道德教育的目的环境道德教育是指以科学的方法对中小学生进行有关环境方面的教育。其目的是为培养自觉践履环境道德的人,了解环境问题的实质,获得治理环境污染和防止新环境问题产生的知识和技能,并在人与环境的关系上形成积极的世界观、道德观、发展观和责任感,对环境质量问题作出正确的判断和决策,对本身的行为作出自我约定,养成自觉保护环境的良好习惯,以促进个人、社会和人类共同的福祉。二、学校环境道德教育的内容1.环境道德认知环境道德认知指的是一个人对环境道德观念,包括理论、原则、规范、准则的感知、理解和接受。明确环… 相似文献
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邓小平同志矛盾方法论基本特征浅析卜祥记张体松（徐州师范大学法政学院，徐州，２２１００８；阜宁师范学校，阜宁，２２４４００）邓小平思想是世界社会主义改革大潮的产物，是中国社会主义实践的必然结果。这场轰轰烈烈的社会主义实践活动，以“实现四个现代化”的宏图... 相似文献
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