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青少年思想道德教育在中学与大学之间存在脱节现象,综合效能难以发挥。文章从目标、内容、途径、评价体系等四个方面论述了中学与大学德育的衔接。 相似文献
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张庆旭 《五邑大学学报(社会科学版)》2001,3(3):17-20,30
按刑法规定，根据数量型犯罪结果的数量与处刑数量之间的线性关系，将经济计量分析方法应用于处刑量化实践，提出对处刑进行定量分析、计算的模型，确立量刑基准，以准确计算被告人应当承担的刑事责任的数量，限制法官自由裁量的自由度，从而减少司法实践中的量刑误差。 相似文献
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张庆旭 《喀什师范学院学报》2006,27(5):12-15
三权分立只是一种监督的工具,对于工具而言都有其针对性和专用性。无论是从国情、政治伦理,还是从我们的政治体制和法律框架出发,三权分立都不适应我们。在中国实质上真正需要监督和难以监督的是党权而非政权;同时,中国并不缺少监督的手段,而是缺乏必要的监督力度;为此,有必要在符合现有的政治体制和法律的框架内,提高和加强政协的监督地位,选择党、人大、政协之间相互监督的第三条道路。 相似文献
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张庆旭 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2015,(1):84-89
腐败与反腐败是一个互动的博弈系统,二者必须置于一个统一的力学系统之中进行分析研究才能够有效发现监督工作的薄弱和关键环节,寻找破解当前监督困局的最有力的主体、动力来源、力量支点以及有效途径。 相似文献
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张庆旭 《安徽科技学院学报》1996,(1)
本文对法律实践教学中的问题进行了探讨．论述了法律实践教学的意义、介绍了法律实践教学的三种方法：实例教学、实习教学和实地教学，并总结了法律实践教学中应该注意的问题． 相似文献
6.
大学生申诉作为一个依靠证据去裁决的行为,证据规则就应当是学生申诉制度设计中的一个核心内容。我国目前在学生申诉证据规则的系统研究上尚属空白。文章从不同裁决行为的证据规则选择入手,探讨了学生申诉证据规则设定的基本思路,论述了学生申诉中的证明责任、证明标准以及证据效力等问题,并简要分析了学生自认和孤证处分等特殊处分的处理。 相似文献
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大学生廉洁意识教育目标及其实施措施研究 总被引：1，自引：0，他引：1
大学生廉洁教育的主要目标是培养大学生对廉洁的认可情感。从实施操作来说,重点应当注意大学生廉洁教育的方式和内容。建议以课外教学为主,在大学生思想政治理论课中增加廉洁意识教育课程模块内容,单独组织教学。课程模块的设计应当从大学生的兴趣特点和生活实际出发,围绕以廉洁为荣,以贪为耻的价值判断标准,通过课堂引导、课外辅导、活动强化、物品固化、正面范示、反面警示、故事引人、动手育人六大方面来设计具体内容。 相似文献
9.
张庆旭 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2002,(1):64-66
法治应当是良法之治,立法又是良法创制的关键,而良法在立法阶段的基本要求是民主与信用。如何才能做到民主与信用,实现良法之治,管子的立法思想给了我们应有的启示。 相似文献
10.
张庆旭 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2007,(1):76-79
本文揭示了人们长期忽视法律美的主要原因，论述了法律美的本质以及法律的本原美、法律本体美、法律物化美、法律过程（程序）美以及法律结果（价值）美。在此基础上，进一步论述了法律美感以及法律美育问题。 相似文献