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正在全党开展的深入学习实践科学发展观活动,是党的十七大做出的一项重大战略决策。要想把深入学习实践科学发展观活动落到实处．促进企业科学发展．就必须解放思想,切实做到“三真”——真信．真学．真用. 相似文献
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阐述了我国生命教育的现状及存在问题,分析了开展生命教育建立危机干预体系的必要性．提出了实施生命教育的建议,指出构建以预防为主的心理危机干预体系主要就是挖掘生命教育的潜力和优势：转变观念,树立生命意识;将生命教育融入课程内容,变“知识课堂”为“生命课堂”;生命教育实践化：生命教育师资队伍专业化;生命教育教学研究化;生命教育机制化,从而构建全方位心理危机干预体系。 相似文献
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大学校园是社会的一个部分,若想实现党中央提出的构建民主、诚信、团结、安定、有序的和谐社会,构建和谐校园不容忽视。本文提出大学生是祖国的未来和希望,是今后构建和谐社会的重要力量,作为培养高素质人才的高等学校,要以创建和谐校园为契机,转变教育观念,培养社会主义的合格建设者和可靠接班人,为早日实现和谐社会的目标贡献力量。 相似文献
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采用文献资料、逻辑分析和专家访谈法对我国青少年体育培训行业现状进行深入分析，研判其发展困境，并结合“双减”政策背景阐明其发展机遇，进而提出相应的发展策略。结果表明，我国青少年体育培训行业主要面临社会认知偏见尚存、难以满足青少年多样化体育需求、市场监管主体缺位、专业培训教练缺口大、场馆资源营利空间小等问题。当前青少年体育培训行业的发展机遇包括：全民健身时代人们对体育的美好追求助力行业发展；政策红利释放，凸显体育多元价值；体育需求的释放及投资热潮驱动行业发展。建议：利用政策红利，促进体育生活化；构建创新体系，引领青少年体育需求；完善监管机制，优化市场管理；加强校企合作，实现优势互补；多方参与，盘活场馆存量资源。 相似文献
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生涯发展实质是自我概念的实践历程,自我概念的特征表现在内容和结构两方面,可能自我包含希望自我、预期自我和恐惧自我,表现在个人发展、创造力、自主性、能力运用等方面。可能自我有其习得与发展的规律,大学生处于生涯探索期阶段,其任务主要是根据相关线索构建职业可能自我,并通过各种途径与方法使之具体化、特定化。大学生职业生涯规划教育应从职业自我概念相关理论重新审视教学的目的与内容、教学的基本框架以及师生关系的定位,并以平衡自我为出发点,围绕自我概念的特征与发展规律以及阶段发展任务开发有针对性的活动课程。 相似文献
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学生社区作为学生日常生活学习、开展活动的重要场所，是构建和谐校园的重要组成部分。理智地审视和谐学生社区的构建，我们会发现存在资金压力大、学生需求多样化和各种不良思想的腐蚀等诸多问题。对此，有必要采取加强学生党建、校园文化建设等措施，大力推行和谐学生社区的构建工作，为当代大学生的健康成长创造一个良好的生活学习环境。 相似文献
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新生入学初对大学生活的适应，是他们能否形成良好的学习与生活方式的关键。新生入学之初应积极开展新生入学教育，在学习规划、独立生活能力、学习动机与策略、人际交往等方面给予系统详尽的引导与指导。 相似文献
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新生入学初对大学生活的适应,是他们能否形成良好的学习与生活方式的关键.新生入学之初应积极开展新生入学教育,在学习规划、独立生活能力、学习动机与策略、人际交往等方面给予系统详尽的引导与指导. 相似文献
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网络时代高校共青团工作探析 总被引：2，自引：0，他引：2
当前,信息网络技术突飞猛进,因特网日益普及,传统的工作、生活和思维方式也随之改变,事实证明:现代社会已经进入了"网络时代".为了顺应时代潮流,在继江泽民总书记做出"要重视和充分运用信息网络技术,使思想政治工作提高实效性,扩大覆盖面,增强影响力"的重要指示后,共青团中央也适时地提出了"重视互联网,运用互联网"的口号.新的形势对高校共青团工作提出了严峻的挑战,同时也提供了难得的历史机遇.所以,高校团的工作者必须认真研究网络环境下高校共青团工作的新途径和新方法,为提高大学生的综合素质提供强有力的精神动力和思想动力. 相似文献