排序方式： 共有45条查询结果，搜索用时 0 毫秒
1.
【目的】探讨医学期刊编辑对诊断筛查试验类稿件的审查要点,以提高编辑对诊断筛查研究的认识。【方法】通过文献审读和学习,梳理编辑工作经验,总结诊断筛查试验类稿件的审查要点。【结果】在诊断筛查试验类稿件的审查中,对于研究设计、评价指标和结果报告3个方面,编辑应审查作者是否合理选定“金标准”、正确选择研究对象和估算样本量、进行同步盲法比较、正确使用预测值并注意区分准确度和符合率、保持评价指标名称前后一致、准确制定诊断临界值、报告指标值所用原始数据和区间估计值,以及正确比较指标值的差异。【结论】医学期刊编辑应加强诊断筛查试验类稿件的审查,以进一步提高审稿能力和诊断筛查试验类论文的出版质量。 相似文献
2.
张振伟 《科技成果管理与研究》2011,(6):99-100
2004年,美国政府将太赫兹（THz）技术评为“改变未来世界的十大技术”之一,日本于2005年1月8日更是将THz技术列为“国家支柱十大重点战略目标”之首,举全国之力进行研发。 相似文献
3.
本文讨论了在Origin数据处理软件中 ,通过LABTALK脚本语言实现双波长分光光度法最佳波长对选择的方法 . 相似文献
4.
5.
6.
外墙外保温技术作为建筑节能的主流技术措施,已被广泛地使用,从外墙外保温和外墙内保温技术的优势对比,阐述目前外墙外保温存在的问题蕊发展前景,为住宅节能保温提供参考。 相似文献
7.
物理学是以实验为基础,建立在对现象的观察、对实验的分析总结基础上的探索性学科。通过实验教学,培养学生的探索精神、实践能力。高中物理新课程标准倡导注重让学生主体参与,乐于探究,勇于实验,勤于思考。因此,教学过程中,应强化实验教学,注重培养学生的探究能力,让学生在实验探究中构建新知,体验成功。一、实验方法自主化,变演示实验为探究性实验新课程标准提倡通过科学探究来获取知识。科学探究是学生在物理课堂和现实生活的情境中,通过发现问题、调查研究、动手操作、表达与交流等探究性活动,获得知识、技能、方法的学习方式和学习过程。同时,学生在科 相似文献
8.
9.
在简要回顾标杆管理理论的源起、内涵及其在不同领域应用现状的基础上,分析了高校学生管理工作应用标杆管理的意义及其可行性,结合典型案例提出了我国高校学生工作标杆管理的基本思路与实施流程,最后提出了高校学生工作标杆管理的常见模式及其优化选择策略。 相似文献
10.
