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1.
文章旨在探讨父母控制与村镇初中学生行为的关系,采用问卷调查的方式,完成父母心理控制量表、行为控制量表、青少年行为量表等相关资料的调查研究,经过统计得出结论:初中学生的父母控制有显著的地区类型、独生子女/非独生子女差异;初中学生社会行为总分与父亲心理控制、母亲心理控制呈显著正相关,与父亲行为控制、母亲行为控制呈显著负相关;初中学生反社会行为得分与父亲心理控制、母亲心理控制呈显著正相关,与父亲行为控制、母亲行为控制呈显著负相关;初中学生亲社会行为得分与父亲行为控制、母亲行为控制呈显著正相关.一方面为村镇家庭教育的研究提供了新的视角,另一方面丰富了父母控制和青少年行为的研究,进而为教育管理部门和相关教育机构在制定政策和开展工作时提供参考.  相似文献   
2.
用场地实验的方法,测量了福建省某中学的332名初中学生1min仰卧起坐的成绩,探讨不同的目标设定方法对提高体育成绩的关系,以及这种关系在普通学生和体育成绩较差学生中的模式是否相同。结果表明,设定目标比没有目标更能提高成绩;同时设定长短期目标对提高体育成绩的帮助最大;这种关系在普通学生和体育成绩较差学生中没有差别。建立在某些体育项目中试用目标设定法来训练。旨为有效地提高学生体育成绩。  相似文献   
3.
通过对多名国家级优秀运动员在选材和早期训练进行总结、探讨,得出:①乒乓球项目的心理选材是选材的关键环节应予以高度重视;②在早期训练中应做到因材施教,充分发掘运动员的天赋能力;③心理训练应纳入早期训练的整个计划中。  相似文献   
4.
祖辈管教问题初探   总被引:1,自引:0,他引:1  
  相似文献   
5.
本研究试图突破青少年行为研究中的两分法,提出应将青少年行为分四种类型。通过问卷调查的方法,共调查了中国内地和香港四所中学的467位初中学生,结果显示青少年行为的四分法在方法上行得通。青少年行为和性别、学校类型、家庭社会环境有关系,但这些关系在内地和香港的青少年中有所不同。  相似文献   
6.
学业自我设限是学生在应对考试、任务、竞赛等压力情境时采用的一种消极的行为策略。研究发现:大学生的自尊、归因均对学业自我设限行为产生显著的影响,且都对学业自我设限有预测作用;归因在自尊与学业自我设限之间起到调节作用等。在大学生的教学管理工作中应正视学业自我设限及其可能带来的影响,并在大学生的教育管理过程中合理利用归因的调节作用。  相似文献   
7.
本文通过对我国少年羽毛球运动员神经类型的测试,证明成绩较好组神经类型1—4型的人数比成绩较差组多(有统计学意义),为我国羽毛球运动员选材提供了参考依据。  相似文献   
8.
青春期父母教育方式的调整与亲子关系   总被引:3,自引:0,他引:3  
父母的教育方式可分为教养类型和教养方式两大类,教养类型指教养风格、价值和态度取向,而教养方式则指父母具体的教养活动;父母的教养类型对子女的影响是间接的,而教养方式的影响却是直接的。不同的教养类型和教养方式与青少年行为有密切的关系。青春期亲子关系会发生微妙的变化,这一时期父母应在子女决策权、对子女的期望等方面作出调整,以便提高亲子教育水平。  相似文献   
9.
应用“80.8第三代神经类型测试量表”对福建省部分项目的380名少年运动员进行神经类型的调查与分析。结果表明,所测羽毛球、排球少年运动员神经类型(1——4型)的百分率离于女篮球和乒乓球:体能类速度力量性项群除挑选1—4型外,还可多选择兴奋型运动员;所测技能类动员所含最佳型、灵活型、稳定型、安静与体能类少年运动员在人数比例上有显著差异,因此长的专项训练是否能使运动员神经类朝着符合该专项特点的方向发生一定的改变昵?这给我们提出了一个新的课题。  相似文献   
10.
射击运动员心率与比赛成绩的关系   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文过对福建省部分射击运动员比赛、训练中心率的测试结果分析发现:(1)在比赛中,高水平射击运动员的运动能力取决于“良好的心率”(最佳心理状态时的心率);低水平射击运动员,心理和技术对运动能力的影响不显著。(2)在训练中,射手的运动能力主要受技术和体能因素的影响。  相似文献   
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