教师参与校本教研动力反思     

罗槐  张茂芳 《现代教育科学》2009,(1):42-42

学校的工作主要是学生工作,而学生工作又是班主任的主要工作。班级管理工作的好坏,直接反映了一个学校的管理水平。班主任作为班级的直接管理者,对班级管理工作的成绩败起到不容疑的作用。同时,班主任必须清醒地认识到,学生作为班级的重要组成元素,在班级管理中起到班主任和各科任教师无法替代的作用。多年来的班主任工作经验告诉我,要想创一个优秀的班集体,具体做好以下工作：  相似文献   

在思想品德课教学中渗透美育     

张茂芳 《陕西教育》2008,(5):60

小学生正处于长身体、长知识的时期,他们求知欲旺盛,可塑性强,对美的敏感性和接受能力比较强.小学思想品德教学的任务就是引导学生感受和认识人的道德行为之美,体会社会生活之美,培养学生分辨良莠,识别美丑的能力.  相似文献   

走进“诗文诵读”，享受诗意人生     

张茂芳 《中国教育研究与创新》2007,4(8):87-88

在中国古代蔚为壮观的文化典籍的百花园中，诗歌是一枝引人注目的奇葩。可以毫不夸张地说，中国的古代诗歌代表了中国的艺术精神和艺术成就。如何让我们的学生分享领略这道独特的风景线呢？本文就围绕这些方面的问题略陈浅见。①因人而异；②趣味诵读；③自然达成；④循序渐进。  相似文献   

加强课外阅读 提高语文能力     

张茂芳 《中国教育研究与创新》2007,4(5):95-97

阅读是现代公民获取信息，应对挑战的基本的生存能力，是提高公民整体素质，振兴国家和民族的有效途径之一。小学语文阅读教学担负着培养和提高阅读能力的重要任务。新的课程标准中的大语文观要求教师要树立现代阅读的教学理念，在抓好课内阅读指导的同时要努力“构建课内外联系，校内外沟通，学科间融合的语文教育体系。”课外阅读作为课内阅读教学的继续和补充，它是“拓宽语文学〉-7内容和形式，使学生在广阔的空间里学语文，用语文，丰富知识，提高能力”的重要渠道之一。为此，我们广大语文老师不仅要高度重视课外阅读的指导，而且要努力调动孩子们参与课外阅读的兴趣，耐心细致地作好学法指导，教给他们正确的阅读方法，使他们人人想读书，会读书，好读书，养成良好的阅读习惯，为孩子终身发展奠定良好的基础。  相似文献   

浅谈语文课堂中的教学评价     

张茂芳 《中国教育研究与创新》2007,4(6):73-74

小学语文教学评价，对于小学语文教学具有十分重要的意义。本文立足于自己的亲身教学，从四个方面说明了在语文课堂教学中对学生评价的重要性：评价要有激励性、评价要有针对性、评价要有启发性、评价要有客观性。  相似文献