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彭安玉 《南京晓庄学院学报》2006,22(1):25-29
六朝时期,私学出现了兴盛的局面,这表现在私学类型众多、具有一定规模、教学内容广泛、教学方法新颖、社会影响好等诸多方面。六朝私学的兴盛,是在当时官学兴废无定的特定社会背景下出现的,有其必然性。 相似文献
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培育社会主义核心价值观,必须充分认识优秀传统文化的根基作用,善于吸收传统美德的规范内涵,努力借鉴传统美德的教化机制,赋予社会主义核心价值体系鲜明的民族特色、优秀传统道德规范和中国式建设机制的必要性,使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。 相似文献
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彭安玉 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》2012,34(2):189-193
洪泽湖是我国著名的五大淡水湖之一。在洪泽湖的东侧,巍然屹立的洪泽湖大坝（又名＂高家堰＂）是历史上著名的水利工程。洪泽湖大坝的修筑历史悠久,但主要集中在明清时期。修筑洪泽湖大坝主要是为了治理黄、淮、运,而洪泽湖大坝的不断加筑、抬高,对黄淮水灾的治理、苏北自然环境的演变、淮河中下游地区人民生命财产的安全又产生了广泛而复杂的影响。 相似文献
4.
彭安玉 《南通师范学院学报》2001,17(2):139-143
张謇是中国近代化的开拓之一。“为世界牺牲”、“当以劳死，不当以逸生”和“有益于地方”是其追求的崇高的人生境界，忧国爱国、造福乡里、体恤民众、无私奉献和奋发进取则是其人生境界的生动体现。为实现自己的人生理想，他视功名利禄如粪土，以国家富强、人民幸福为生命，一生辛苦，上下求索，其为人类幸福、为世界牺牲的殉道精神，震撼着人们的心灵。 相似文献
5.
论苏南新农村建设的成功模式 总被引：2，自引：0，他引：2
彭安玉 《江苏经贸职业技术学院学报》2007,(1)
在社会主义新农村建设中,中央特别强调不搞一刀切,鼓励各地因地制宜,创造性地开展新农村建设。苏南地区地处我国东部沿海经济发达地区,改革开放以来,“苏南模式”一度世人瞩目,大放异彩,与浙江的“温州模式”各领风骚。在新农村建设中,苏南人从自己的地理区位、经济基础、历史传统出发,积极探索出一条以工业化致富农民,以城镇化发展农村,以产业化提升农业,以知识化熏染乡风的成功模式。在传承与超越过程中,传统的苏南模式也逐渐演变为新苏南模式。 相似文献
6.
彭安玉 《南京晓庄学院学报》2006,22(3):107-112
书院注重传授儒学知识和道德修养，尤其强调教师的“身教”和学生的践行。为了养成生徒的诚信品德，书院教之以儒学经义，化之以圣贤名儒，训之以学规箴言，逐渐形成了一套相对完整的诚信教化机制。 相似文献
7.
彭安玉 《荆门职业技术学院学报》1999,(5)
农民负担历来是一个关系社会稳定和经济发展的敏感问题。该文从历史的高度，揭示了农民负担与封建社会经济波动、农民起义和王朝倾覆的有机联系，并进一步深入剖析了隐藏其间的内在原因以及导致农民负担过重的主导性因素，归纳出中国封建社会互相关联的五个层次的运动，得出了对解决现实生活中农民负担过重问题颇具深刻借鉴意义的结论。 相似文献
8.
彭安玉 《江苏经贸职业技术学院学报》2012,(1):8-10,31
加快转变经济发展方式是我国经济社会领域的一场深刻变革,是贯穿"十二五"规划的主线。加快转变经济发展方式,必须加快转变企业发展方式。加快企业发展方式转变,必须将创新作为重要支撑,坚持创新企业制度,创新工业结构,创新科技体制,创新人才机制,创新管理体制。 相似文献
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