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深圳市罗湖区景贝小学坚持"创造主动发展的生命教育"的办学理念,以"情感共鸣"为内驱力,以开展孝心行动、设立班级岗位为抓手,以丰富多彩的德育活动为载体,着重在"实"字上谋发展,在"新"字上求突破、养孝心,抓规范、促养成,逐步达成学生自理自律的德育境界,力求做到"我的成长我做主",取得了良好的教育效果。一、整体规划德育目标,明确德育管理方向1.分年段细化德育目标。 相似文献
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彭晓丽 《语数外学习(高中版)》2013,(7):142
《语文课程标准》中说:学生的写作能力是语文素养的综合体现。在写作教学中,应注重培养观察、思考、表现、评价的能力。要求学生说真话,实话、心里话,不说假话、空话、套话。激发学生展开想象和幻想,鼓励学生写想象中的事物。"课标"对作文教学提出了明确的要求,但实际的作文教学状况却始终不尽如人意。在教学的实际工作中,我强烈感觉到作文教学是语文教学中的一大难点,"害怕、厌恶写作文"是学生普遍存在的心理现象。对于他们而言,写作文是件苦差事,为了交差他们不得不绞尽脑计,使尽浑身解数凑字数。是什么原因使得农村的中学生写作文这么困难呢?对此又有什么良策可以改变这种现状呢?以下提出几点意见。 相似文献
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成长手册作为学科能力评价的工具 ,在设计中 ,我们注重五性 :形象性 ,趣味性 ,学科性 ,直观、可操作性 ,评价多元性 ,使其充分发挥评价的激励功能、学习功能及教育功能 ,从各学科分阶段、分主题、全方位地记录学生的成长轨迹。 相似文献
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<正>《数学课程标准》指出:"有效的数学学习活动,不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。"在课堂上,引 相似文献
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新形势下,农民工采取一些"创新"方式讨薪,有些员工采取自己解决的方式维权,这种状况造成了工会的尴尬处境,也极大限制了工会的发展。各级工会要根据《工会法》,完成角色转向,发挥平衡企业与职工利益、缓解社会紧张、稳定社会秩序的作用。 相似文献
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成长手册作为学科能力评价的工具,在设计中,我们注重五性:形象性,趣味性,学科性,直观、可操作性,评价多元性,使其充分发挥评价的激励功能、学习功能及教育功能,从各学科分阶段、分主题、全方位地记录学生的成长轨迹。 相似文献
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我军著名军事记者、新华社解放军分社社长贾永同志善于运用多种技法使其通讯作品具有现场美、动态美、细节美和模糊美。他的通讯作品已形成独特的视觉审美特征,在新时期的军事新闻传播中具有典型意义和创新之处。 相似文献
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论公共图书馆以人为本的服务理念 总被引:26,自引:0,他引:26
本文重点阐述了“以人为本”为何是公共图书馆生存、创新、发展的理念,分析公共图书馆以人为本服务理念的必要性,提出对现代公共图书馆如何实施以人为本服务模式的研究与探论。 相似文献
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