排序方式： 共有10条查询结果，搜索用时 250 毫秒
1
1.
2003年教育部颁布了《普通高中数学课程标准(实验)》,其中明确指出数学文化是高中数学课程的重要内容.本文通过记录一堂研究生数学教学设计研讨课,探索数学文化如何在高中数学教学设计中进行渗透,如何在课堂教学中体现数学的文化价值. 相似文献
2.
徐玉庆 《开封教育学院学报》1991,(1)
开封,这座历史文化名城,历经七朝建都,特别是宋代,建都开封时间较长,影响较大,当时成为全国政治、经济、文化的中心。公元960年赵匡胤建立宋代政权,先后扫平南方割据势力,使全国又出现了相对的统一。宋代封建经济得到发展,工商业的发展更是空前的,城市繁荣。市民阶层进一步扩大,对文化生活提出更多的要求,文艺的服务对象和表现范围有了进一步扩大。以绘画为职业的一批画师(其中多数人带有手工业者的特点),以其作品供应市场。当时不止宫廷、衙署、厅堂用绘画装饰,酒楼、茶肆也挂画 相似文献
3.
数学教材中的习题在数学教学中发挥着重要的作用,习题的难度在一定程度上反映了教材的难度,本文利用一个综合难度模型,选取中国、美国、新加坡三套初中数学教材中“三角形有关的角”的内容,从习题的背景、数学认知、运算、推理、知识综合五个因素进行分析,为我国初中数学教材编写提供参考。 相似文献
4.
5.
山东石横特钢集团有限公司教学楼工程,位于半山坡,长度60m.宽度12m,共四层,为砖混结构,基础采用墙下毛石基础.为防止建筑物产生滑移,需做锚杆基础.以保证建筑物稳定. 相似文献
6.
本文将利用积分中值定理对三种矩形公式进行推导．文[2]中已将梯形公式争左短形公式进行了改进。本文利用文[2]中思路时中短形公式和右矩形公式进行了改进,并用教值例子进行了验证． 相似文献
7.
数学教材中的习题在数学教学中发挥着重要的作用,习题的难度在一定程度上反映了教材的难度。文章在鲍建生教授建立的"探究、背景、运算、推理和知识含量"五个因素的基础上对中国、美国、新加坡三国初中数学教材中的"三角形的有关角"的习题难度进行模型比较,以期为中国的初中数学教材编写提供参考。 相似文献
8.
徐玉庆 《开封教育学院学报》1993,(1)
中国画有着悠久的历史和独特的表现手法,成为世界绘画园地一朵奇葩。 欣赏和学习中国画,首先要了解中国画的特点,也就是中国画和其它画种的异同点。而后用传统的“六法”标准对照分析,即可逐步掌握其规律。 先说中国画的特点。 相似文献
9.
"勾股定理"是我国初中数学课程中非常重要的内容,是平面几何有关度量的最基本定理,通过已经建立的习题认知水平的模型和习题综合难度模型对人教版、北师大版、新加坡教材3个版本的初中数学教材中"勾股定理"的习题难度进行分析和比较,从而为我国初中数学教材改革提供参考。 相似文献
10.
徐玉庆 《数学大世界(高中辅导)》2011,(1):80-80,69
竞赛活动是大学校园活动中不可或缺的组成部分，是提高大学生索质、实践大学生专业能力的平台。比如，各高校的数学建模大赛、大学生创业大赛、大学生辩论赛等。然而，从实际的调查中可以了解到，由于许多高校的一些竞赛活动的宣传力度不够，导致参加活动的人数少，活动达不到预期的效果。据调查显示，对于有些活动，一些学生还没有听说过，一些学生只是稍有耳闻，还有些学生因对活动生疏而直接拒绝参与。所以，如何使更多的学生参与到活动中，使活动有更好的效果，是我们值得关注的问题。 相似文献
1