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目的:通过观察大蒜素对体外培养的人上皮性卵巢癌耐顺铂细胞株(SKOV-3/DDP)的超微结构的影响,以期寻找对耐顺铂治疗的上皮性卵巢癌患者的有效治疗药物。方法:细胞培养:体外培养人上皮性卵巢癌耐顺铂细胞株SKOV-3/DDP,细胞生长至对数生长期后,调整细胞密度为5×l04/ml置于200ml的培养瓶中培养。用透射电子显微镜观察大蒜素作用后SKOV-3/DDP细胞的超微结构:大蒜素组用含25μg/ml大蒜素的培养液培养SKOV-3/DDP细胞,空白对照组用不含药的培养液培养SKOV-3/DDP细胞,两组作用24小时后收集细胞,通过透射电子显微镜观察SKOV-3/DDP的超微结构。结果:大蒜素对SKOV-3/DDP细胞超微结构的影响:透射电子显微镜观察未加药物培养的SKOV-3/DDP细胞呈椭圆形,细胞核为卵圆形,未出现凋亡细胞,经过大蒜素作用后的SKOV-3/DDP细胞则出现明显的超微结构改变并具有典型凋亡细胞特征:细胞核固缩,核膜皱缩,胞浆浓缩并出现大小不等的空泡,染色质浓聚,形成凋亡小体。结论:大蒜素可诱导SKOV-3/DDP细胞呈凋亡改变。大蒜素可诱导SKOV-3/DDP细胞凋亡可能是其对人耐顺铂上皮性卵巢癌的抗癌机制之一,为使大蒜素成为治疗耐顺铂上皮性卵巢癌患者的有效药物提供了可靠的体外实验依据。 相似文献
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随着大教育观念日益深入人心，幼儿园教育必须与家庭教育相互支持、相互配合已成为大家的共识。然而幼儿园究竟应该怎样与家庭相配合，幼儿园的家长工作应该怎样实施才更有效，对此，我园一直通过致力于自主性活动的实践，从中进行探讨。 相似文献
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大自然孕育的神奇引领着孩子们的童心、好奇心、向往之心。不知何时,他们对树的特性似乎产生了浓厚的兴趣。一位孩子带来了一个很好的词“树是一种生命体”。“生命体?”“就像人和动物一样,也要呼吸、吃东西吗?”这个词引起了弦子间的各种联想、各种猜测…… 相似文献
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随着大教育观念日益深入人心,幼儿园教育必须与家庭教育相互支持、相互配合已成为大家的共识。然而幼儿园究竟应该怎样与家庭相配合,幼儿园的家长工作应该怎样实施才更有效,对此,我园一直通过致力于自主性活动的实践,从中进行探讨。自主性活动根植于方案教学,方案教学体现出的是一种开放的、互动的、民主的大教育氛围。它折射的一种价值取向———“我”就是“我们”。瑞吉欧教育实践者坚信,个人———“我”只有在团体———“我们”中才能获得最大程度的发展,“我”与“我们”是紧密相联的,甚至在某种程度上是一致的。这种共识倡导了幼儿… 相似文献
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