构建长效监控机制,促进教学质量不断提高——皖南医学院教学质量监控体系的探索与实践     

刘影  方基勇 《华章》2007,(7):52-53

高等教育大众化进程中,质量问题随着数量的膨胀而日益成为关注的焦点.要实现高等教育的可持续发展,必须注重规模、质量的协调发展,树立发展的、多样化的、适宜性的高等教育质量观.本文对我校教学质量监控体系的构建及其运行实践进行了全面总结,并提出进一步完善教学质量监控与评价体系的建议与设想.  相似文献