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1.
生命道德教育成为近年来教育理论和思想政治教育领域研究和讨论的一个重要的基础性问题,但是,还存在一些根本性的问题没有得到解决,甚至没有得到应有的理解和重视。从这一角度来看,生命道德教育还需要从基础上思考和解决其最为基本的问题,其中之一就是关于生命道德教育与生命伦理学的关系问题。  相似文献   
2.
施爱民  王美荣 《文教资料》2014,(26):150-151
对高校思想政治理论课性质、特点、作用和实现途径等的认识偏差,导致人们对思政课"个体价值"的误读,出现"专业课程与思想政治理论课程一视同仁"、"思政课专职教师与辅导员一体化"等一些意在提高思政课的实效性但实际效果截然相反的规章制度与改革措施。因此,为了加强促进思政课的建设,首先要正确认识思政课的本质与功能,采取相应措施纠正观念偏差。  相似文献   
3.
大学生的观念对其就业的成功起到关键作用,通过观念教育,帮助大学生改变单一的职业价值评断标准,改变"专业对口"学习和就业的理念,拓宽就业视野,促进大学生就业质量和就业形象的提高.  相似文献   
4.
我们的调查显示,由于大学生的理性思辨和分析能力还不够成熟,他们容易将社会上一些诚信消极现象当作诚信本质,从而产生"诚信仅仅是个人修养问题"、"诚信是小恶"、"诚信是一种不利己的行为"、"诚信只是道德层次的问题"等理念偏差,进而误导他们失去诚信观念,甚至做出与公民道德规范相背离的行为.所以,为了加强和提高大学生诚信观念和行为,就必须让他们接受和掌握正确的知识,自觉地逐渐地养成良好的行为实践.  相似文献   
5.
在道德感知与动机的培养教育中,对生命的感知与敏感性是最为基础性的,因而生命道德教育具有基础性地位和重要意义.  相似文献   
6.
"建设社会主义新农村"是中国农村自实行家庭联产承包责任制以来的第二次大变革,新农村建设急需大量人才,人才困境在新农村建设过程不断突显出来,与此同时,大学生就业难成为社会高度关注的问题.为了实现"新农村"建设和大学生自我实现的双赢,需要通过观念教育和实践教育,使大学生树立到农村地区施展才能的职业理想.  相似文献   
7.
苗青  施爱民 《广西教育》2012,(11):21-22,38
在道德感知与动机的培养教育中,对生命的感知与敏感性是最为基础性的,因而生命道德教育具有基础性地位和重要意义。  相似文献   
8.
施爱民 《教育与职业》2007,(17):168-169
本文分析了法律信仰形成的心理机制,提出高校法律教育应该遵行规律,通过正确定位高校法律教育目标,改进教学手段,提高吸引力,促使大学生产生法律感情,最终形成法律信仰.  相似文献   
9.
大学生的观念对其就业的成功起到关键作用,通过观念教育,帮助大学生改变单一的职业价值评断标准,改变"专业对口"学习和就业的理念,拓宽就业视野,促进大学生就业质量和就业形象的提高.  相似文献   
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