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序变是量变引起质变的中介 总被引:1,自引:0,他引:1
以往关于发展的过程是指量变发展到一定程度时引起质变,而对于度的种种解释都不能得到满意的说明。本文认为,量变的依据是序,量变的过程是序的增加或减少。量变的“一定程度”是指序变。度是序变的表现。序变是量变到质变的中介,是质变的根据。我们正是通过序及序变来说明量变以及量变引起质变的过程的 相似文献
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评书往往在情节最波澜起伏、听众最投入的时刻,以“欲知后事如何,且听下回分解”戛然而止,一下子就把你的兴趣和注意力抓住,使你产生非听不可的强烈愿望。这种吸引人高度注意的艺术手段,叫悬 相似文献
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李时新 《中国教育技术装备》2011,(12):28-29
本着服务于邵阳区域经济发展的宗旨,着重探讨构建适应邵阳区域经济发展需求的新型商务英语专业人才培养模式,从而培养出社会急需、用人单位欢迎的商务英语人才。 相似文献
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浅谈坚持解决思想问题与解决实际问题的一致性——兼论高校思想政治理论课“教师-辅导员结合”教学模式 总被引:1,自引:0,他引:1
解决思想问题与解决实际问题相结合是我们党思想政治教育的优良传统,也是大学生思想政治教育的基本原则。其理论依据是马克思主义认识论中的物质决定精神的观点,其实践依据是新民主主义革命的成功和改革开放的成功,在教育教学中坚持“教师一辅导员结合”教学模式可以很好地贯彻解决思想问题与解决实际问题相结合的原则。 相似文献
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在中职教育中,要坚持以人为本,确保每个学生的发展权利,同时还要根据学生的差异因材施教,使每个学生学有所长,发展有特色。 相似文献
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打笔战是近代上海小报特有的一种社会文化现象。小报打笔战的目的不在于争辩问题,理清是非,主要在于利用社会喜看热闹的心理,以此为手段,吸引读者和社会的注意,促进小报的销售。《晶报》是打笔战的始作俑者,其笔战方式包括报馆内部笔战、与其他小报笔战以及与大报笔战。《晶报》将小报笔战辱骂挖苦、胜利至上、意气用事等小报习气表现得淋漓尽致。通过《晶报》的笔战可以一窥二十世纪二十年代上海小报的笔战状况。 相似文献
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文化育人:大学的文化使命——兼论苏州职业大学"吴文化园"的定位和作用 总被引:1,自引:0,他引:1
大学的文化使命应明确指向教育的根本宗旨——育人。大学文化通过建构、内化、升华的作用完成育人的过程。凝练精神文化、培育学术文化、建设制度文化、打造物质文化、倡导行为文化等是进行大学文化建设、履行文化育人使命的重要途径。对高职院校而言,坚持大学文化建设,从地方传统优秀文化中汲取养分,将可以在“文化育人”方面有所作为。苏州市职业大学的“吴文化园”即已成为学校文化育人的标志性载体。 相似文献
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时新荣 《乐山师范学院学报》1988,(2)
在我国的经济体制改革正向以理顺基本经济关系为主要内容的全面和深化的方向发展的时候,进一步研究和说明社会主义基本经济制度和社会主义经济体制之间的联系,将有助于加深对我国经济体制改革性质的科学理解,消除对改革的某些疑虑,促进改革纵深发展。本文的目的是对这个问题作些探讨。 相似文献
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