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本文在分析当前边疆地区中小学教师信息技术应用存在问题的基础上,总结问题成因,有效设计培训内容,应用在线学习共同体模式,构建边疆地区中小学教师信息技术能力培训框架,希望为边疆学校开展有效教师培训起到一定指引的作用。 相似文献
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介绍了中小学教师使用计算机的现状 ,分析了存在的问题及原因 ,提出了解决对策及思路 相似文献
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本文针对CAI在实际应用中存在的不足,依据MVP理论的指导,认为在进行CAI教学设计时,应增加考虑学生的动机、意志、成绩因素,并设计了相应的动机策略、意志策略、成绩策略。 相似文献
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随着教育信息化进程的逐步加快,在CAI(计算机辅助教学)中,教学的环境和条件发生了变化,这就要求教学的模式和策略也必须作出相应变化,同时要求我们的教学设计也要随之变化.那么,在进行CAI教学设计,要增加考虑哪些因素,才能更有效地促进学生学习? 相似文献
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