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在全球经济一体化的大环境下,“双语教学”是我国高等教育与国际接轨的必然趋势,也是当前教学改革的热点和重点之一。目前,我国有许多高校已开展“双语教学”,但达到预期教学效果的并不多。因此,研究和分析“双语教学”实施过程中出现的问题,并探讨提高“双语教学”效果的有效途径,这对促进我国高等教育国际化具有一定现实意义。 相似文献
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