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1.
2.
曹佳 《体育科技文献通报》2011,19(12):73-74,147
采用文献资料法、逻辑分析法与数理统计法,对湖南理工大学2007级信息、化工、外语、经管等15个学院文理科考研学生进行分组实验,实验组为喜欢参加体育活动的考研学生,对照组为不喜欢参加体育活动的考研学生来进行对比研究。并搜集学生近三年中各科文化成绩和体育素质机能达标考试成绩作为统计数据,以考研上线率和录取率作为学习文化成绩提高标准进行比较研究。寻找两者之间存在的差别。经论证得出:积极参加体育活动有助于大学生考研文化成绩的提高,并具有一定的影响作用。  相似文献   
3.
曹佳 《新闻世界》2011,(12):152-153
近年来,大量女性化妆品广告启用男性作为其代言人。本文从符号学角度,以韩国女性化妆品菲诗小店的电视广告为例,试图对广告中所呈现的男性形象进行分析以挖掘其中蕴含的意涵。  相似文献   
4.
通过课堂观察、问卷调查和面对面访谈的方法,从4个维度进行定量与定性相结合的分析研究,旨在探讨中国民航飞行人员英语能力测试口语面试对学生英语学习的反拨效应.结果表明,口语能力面试对学生英语学习所产生的主要是正面反拨效应,其中,对民航专业英语学习的反拨效应显著,对通用英语学习的反拨效应较弱.  相似文献   
5.
在过去的2006年,国内证券市场随着股改基本完成和大盘蓝筹顺利融资,步入了全面恢复乃至快速发展期。值此难得的历史机遇,有关部门和市场各方应重新审视已显滞后的证券市场税收体系,及早加以完善。  相似文献   
6.
曹佳 《新闻世界》2014,(9):77-78
当代电视节目主持人在很多方面有欠缺的地方,细究其出现原因,不难发现,大多是随波逐流,缺乏自身个性,且与节目内容结合不到位。根源在于,对自身和节目的定位不准确,从而影响节目和自我的综合发展。本文首先介绍了少儿节目主持人定位的概念,其次分析了少儿节目主持人主持节目的过程中出现的问题,并找出这些问题出现的原因,最后叙述了如何避免这些问题的出现,从而进行少儿节目主持人定位,以保证少儿节目主持人的主持效果更好的呈现。  相似文献   
7.
曹佳 《天津教育》2023,(18):26-28
<正>小学数学实践活动课作为将学生实际生活与数学知识有效结合的关键性课程,在学生学习的过程中必不可少。开展数学实践活动课程有助于帮助学生进一步认识和理解数学知识,提高学生的问题分析能力和解决能力,让学生对数学知识的兴趣得到充分激活。因此,在设计数学实践活动课程时,教师需确保内容设置具备探究性、活动性、应用性、趣味性特征,活动设计要体现情境性、问题性、互动性、延展性特征。  相似文献   
8.
曹佳 《广东教育》2006,(1):63-64
现行的地理新教材中"活动"的内容均有鲜明的启发性和可操作性,为学生讨论、师生交流创造了条件,突出了地理分析、综合、运用等思维能力要求.  相似文献   
9.
男女两性各有其语言特色。基于格莱斯的合作原则,对奥斯丁小说《劝导》中的女性语言特色进行探讨,并分析其形成的社会原因和文化心理原因。  相似文献   
10.
新课改明确提出了要构建有效课堂,活跃课堂氛围,一堂课的好坏不仅是看学生学到了多少知识,还要看学生是在什么样的情况下学习的。如果说学生是在压抑的环境下,强迫自己学习的话,相信这和我们的教学初衷是相违背的。我们倡导学生愉快地学习,在快乐中获得知识,在学习中感受乐趣,这些就要求我们要积极构建趣味性课堂。  相似文献   
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