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网络教育和传统教育应当是一个有益的互补的关系，认识到这一点有利于我们坚定网络教育发展的信心，同时又有利于网络教育的发展。我们应从与传统教育互补的角度来精心策划和整合，以保证网络教学的质量和优势，避免目前网络教育发展中的盲目炒作和建设；同时正确对待网络教育的冲击，注意信息技术在教育中的应用。 相似文献
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随着数字化,网络化在我国日新月异的应用和扩大,传统机制受到了严重的挑战。在新的环境机制下,多媒体教学模式是大势所趋。新的教学模式在知识传授、深刻理解重点和难点、解题练习、因材施教、教学互动等方面具有传统教学模式所无法比拟的优势。本文对网络和多媒体技术参与教学进行阐述,指出网络和多媒体在新的教学模式中克服了以教师为中心的弊端,具有超大容量的实用性,学生为主的客观性,因人而异的灵活性,学生学习的主动性,能够使教师与学生的交流更加灵活和频繁,激发学生的学习自觉性。 相似文献
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采用自蔓延高温合成方法,以Ti、Si、C粉为原料合成了层状Ti3SiC2陶瓷材料,用X射线衍射分析了燃烧合成产物的相组成,并结合反应物体系的差热分析和X射线衍射分析探讨了自蔓延高温合成Ti3SiC2的相形成过程,进而建立Ti-C-Si体系在自蔓延燃烧合成反应过程的物理模型. 相似文献
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介绍了国内外纳米Co3O4成技术的进展状况,提出了Co3O4研究过程中要注意的问题,讨论了液相法生产纳米Co3O4过程中存在的主要问题及解决办法. 相似文献
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大型水泥回转窑的特点及耐火材料的选用 总被引：2，自引：0，他引：2
通过比较大型回转窑与传统水泥窑的特点,分析前窑口、烧成带、窑尾和冷却机前端等易损部位耐火材料的蚀损机理,提出了这些部位更为合适的耐火材料;指出砌筑和烘烤与耐火材料使用寿命之间的关系. 相似文献
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《材料工程基础》教学改革探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
曹钦存 《中国科教创新导刊》2009,(35):54-54
本文从教学理念的转变,教学方法的选择与教学手段的改进等几个方面探讨了在《材料工程基础》的教学改革中如何提高教学效果,培养学生的工程实践能力与创新意识。 相似文献
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采用沉淀法合成了纳米Co3O4前驱体,用DTA、XRD等手段对前驱体的分解过程进行了研究.结果表明前驱体是无定形沉淀物.随着温度的升高,前驱体先脱去自由水和吸附水,在321℃下分解为Co3O4在920℃下转变为CoO粉体. 相似文献
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玻璃的脆性及其影响因素 总被引：2，自引：0，他引：2
通过分析影响玻璃脆性的因素,找出了玻璃发脆的原因,主要是生产工艺、玻璃表面微裂纹和微不均匀区所造成的,提出了解决玻璃发脆的办法是控制生产和增强玻璃制品自身的强度。还提供了几种玻璃增强的方法。 相似文献
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