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蒙田在他的《随笔集》中说：“语言是一种工具,通过。岜,我们的意愿和思想得到交流,它是我们灵魂的解释者。”这句话很好地诠释了语言存在的意义,它不仅仅是我们从胸腔及喉咙处进发出的一种声音符号,它还是文明社会的一种标识,是人类智慧的终极表现。 相似文献
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教育公正对构建和谐社会的基础性作用 总被引：1，自引：0，他引：1
在我国当前社会转型时期，社会公正问题逐步凸现出来。教育公正作为其中的组成部分，是社会公正的重要内容，愈发引起人们的重视；教育公正作为社会公正的基础之一，是社会公正在教育领域的延伸，也是达到社会公正的重要手段和途径。通过推进教育公正进而逐步消除我国社会转型时期的不公正现象，对当前构建和谐社会的顺利进行具有特别重要的意义。 相似文献
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理答是教师对学生在课堂上生成问题后的反应和处理,是课堂对话,也是一种教学行为。理答能力的高低决定着课堂教学的质量和效果。因此,在面对课堂上不同学生对不同问题的回答,如何追寻有效的课堂理答,打造智慧课堂,是我们小学语文教师急需解决的问题。 相似文献
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采用文献资料法、观察统计法和对比分析研究法，对中国男篮与竞赛对手在连续3次世界大赛中的多项技术指标进行对比分析。统计数据表明中国队各项指标并没有得到提高，无论个人技术能力，还是整体战术意识都不能和欧美球队抗衡，中国队以前存在的问题没有得到解决，中国队确立自己的技术特点和战术打法势在必行。 相似文献
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采用观察统计法、文献资料法和对比分析研究法，对中国男篮队员姚明及其队友在第29届奥运会中的各项技术指标进行对比分析，技术统计表明中国队在进攻和防守两端主要依靠内线姚明，其他位置球员能力差，导致球队进攻点单一，战术变化不灵活，无法和世界强队抗衡。下届奥运会姚明随着年龄的增长必将失去今日一个世界级中锋的地位和数据，那么中国男篮就必须面临无姚明或者说不依靠姚明的新问题。本文试图通过对此问题进行分析，探索中国男篮未来发展的新方向。 相似文献
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朱宏军 《中国科教创新导刊》2013,(9)
基础教育进行改革的重点是课堂有效性的提高,重点关注好每个学生的全面发展,提高课堂的教学效益是课堂有效性的衡量标准.课堂教学的进行需要教师和学生之间有效的互动和沟通,所以教师和学生是实现课堂有效性的两大关键因素.小学生在数学学习上仍然没有形成自己的学习方法,所以教师要对小学生数学课堂有效性的提高负主要责任,因为小学数学教师的行为将直接影响到教学效果和学生的学习效益.小学生作为数学学习的主体,他们的学习积极性和年龄特点以及学习方式是教师展开教学要重点考虑的因素. 相似文献
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在会计专业课教学中,将会计职业岗位素养要求渗透进来,注重学生会计职业素养的教育培养,对于学生以后的发展有深远的意义。 相似文献
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