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探讨心理资本在大学生家庭功能与学业拖延之间的中介作用.对选取的260名大学生采用家庭亲密度与适应性量表(FACES Ⅱ)中文版、积极心理资本问卷和学业拖延评估量表(PASS)进行调查.结果表明:(1)家庭功能总分及其各维度得分与心理资本总分呈显著正相关而与学业拖延总分呈显著负相关,心理资本总分与学业拖延总分呈显著负相关.(2)心理资本在大学生家庭功能与学业拖延之间存在完全中介效应.结论:家庭功能对学业拖延行为具有重要的直接预测作用,心理资本在这一预测过程中起完全中介作用.有关结果对于大学生拖延行为的干预有重要理论依据和实践指导意义. 相似文献
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建立城乡教师均衡流动体制是推进义务教育均衡发展的重要举措。作为促进义务教育均衡发展的一项新的政策措施,城乡教师流动制度是教育行政部门有计划地组织学校教师进行地区间、校际定期或不定期的交流、轮换,旨在促进教师成长和师资均衡。国家和地方政府制定了一系列的政策和措施,以推动城乡教师的合理流动,促进义务教育均衡发展。从政策研究的视角对有关教师流动政策的文本内容、执行成效进行分析,旨在探究政策实施的理性途径。 相似文献
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朱欣欣 《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》1997,(1)
最后的辉煌——《朱光潜全集》编辑手记朱欣欣（安徽教育出版社副编审，合肥，２３００６３）１９９３年隆重地落下它辉煌的帷幕。经过六年的艰辛劳作，我们终于推出了一代美学宗师朱光潜先生的２０卷全集，作为全集的主要责任编辑之一，我总觉得该说点什么。时下最流行说... 相似文献
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开拓中国诗学研究的新局面──评《中国诗学通论》朱欣欣中国是一个诗的国度,诗一直是中国文学的主流。中国的诗学研究,几乎和诗歌创作一样源远流长。早在《尚书》里,就有“诗言志,歌永言,声依永,律和声”的说法;此后,关于诗的论述十分繁富,大多散见于历代经、史... 相似文献
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美国新任教师教学知识和能力考试体系的分析及启示 总被引：2，自引：0，他引：2
20世纪80年代以来,美国各州政府为了提高新任教师的专业化水平,对新任教师教学知识和能力的考察逐渐从多样化走向标准化,普瑞克西斯考试体系(Praxis Series)就是影响最大的标准化考试之一,现在美国有47个州利用该系列测试对教师资格进行认证.美国凭借严格的教师筛选制度提高新任教师的整体素质,以期改善学校的教育质量.本文在对美国普瑞克西斯考试体系分析的基础上对我国教师资格证书考试中教育教学能力的考察方式的改革提出若干思考. 相似文献
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朱欣欣 《中国科教创新导刊》2013,(27):225-226
随着科技的进步和网络技术的发展,互联网日益普及,在这种背景下高中生不断地接触网络,影响了心理健康。高中生繁重的学习节奏,加上网络具有一定的休闲和娱乐功能,与这种现状形成了鲜明的对比。高中生的思想还没有完善,很容而被网络诱惑,网络时代不同的教育文化背景使得高中生的心理健康受到了成胁。高中生的自制力差,教育的背景不同,家庭和成长的环境不同,导致高中生心理健康状况不同。应该建立青少年网络心理教育站等,这种解决网络带来的心理健康问题。改变高中生对网络的痴迷,盲目和失控等现象。 相似文献
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九年制义务教育是国家必须予以保障的公益性事业,在义务教育阶段,公立的免费教育应当占主体地位,但在义务教育的发展过程中,民办学校发挥了相当大的作用。而在普及义务教育后,如何确立民办教育的地位、性质和功能,已经成为我国义务教育政策实施过程中一项有关民生的热点问题。本文从公平和发展的两个纬度,论述在义务教育阶段民办学校的角色与定位问题,从而提出加强义务教育中政府责任的一些建议。 相似文献
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朱欣欣 《宁波大学学报(教育科学版)》2005,27(6):43-46
教师的教育教学能力是教师进行教学工作所必备的职业能力，文章拟以中小学教师为例。试从教育教学能力的基本要素、表征形式、评价方式与手段几个方面对此作一探索。 相似文献
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教师教育教学能力构成的研究 总被引：3，自引：0，他引：3
教学是以知识、技能和伦理道德规范为媒介的师生之间的双边活动。在此活动中,影响教师作用的核心是其教育教学能力。教师的教育教学能力直接影响到教学活动的效果,明确教育教学能力的性质、构成及其在教学活动中的动态过程,将有助于提高教师的教学能力。因此,探讨教师的教学能力,不仅有利于提高职后教师的教育教学水平,也对构建职前教师的能力结构具有重要意义。 相似文献
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