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彻底变革大学本科教育:美国研究型大学的蓝图 总被引：22，自引：0，他引：22
谨以此报告表达我们对欧内斯特Ｌ 博耶的怀念。研究型大学在美国高等教育系统中扮演着主导的角色。但是 ,本科教育却是研究型大学常常忽视的问题。它们把自身的真正价值限定在科研方面 ,高深的研究和本科教育存在于两个完全不同的平面上 ,前者是愉悦、成名和奖励之源 ,而后者却只是用来维持大学的存在。来自本科生的学费收入是大学收入的主要来源之一 ,但是在许多情况下 ,学生得到的却比付出的少。各大学在招生材料中骄傲地宣称拥有世界知名的教授、先进的设施和开拓性科学研究 ,但成千上万的学生直至毕业也未曾见过这些教授或亲身体验真正… 相似文献
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教育作为人力资源开发的重要方式日益引起各国政府、社会的关注。最初人们仅仅把教育的眼光局限于未成年儿童和青少年身上,而社会发展和科技进步使得那些曾受过,或未受过我们今日所称之为正统教育的成年人,也日益感到自身知识的匮乏和落伍。因而人们的教育视野放宽了,继续教育、终身教育已成为不可逆转的世界性潮流。人们面对的不再仅仅是传统的学校教育系统,而是包括普通教育、成人教育在内,采用多种形式的现代教育体系,为人们提供更为便捷的教育服务。现代远距离教育就是这一体系中特具其先进性的一种。本文将主要从上海人才资源高地建设的角度分析现代远距离开放教育的重要意义及其发展。 相似文献
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浅析人才培养模式改革与开放教育试点中期评估方案 总被引：1，自引：0，他引：1
本对人才培养模式改革与开放教育试点中期评估的目的和原则，评估指标体系的设计，以及评估中需注意的几个问题进行了分析，以期推动远程开放教育的健康发展。 相似文献
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美国国家技术大学简介 总被引：1，自引：1，他引：0
美国国家技术大学 (ＮａｔｉｏｎａｌＴｅｃｈｎｏｌｏｇｉｃａｌＵｎｉｖｅｒ ｓｉｔｙ ,ＮＴＵ) 1984年建于科罗拉多 ,是一个私立的非赢利性的法人组织。它是美国 4 9所大学共同努力的结果 ,其没有校园 ,所有课程都通过卫星教学电视网传递给分布在全国的成员机构。目前 ,ＮＴＵ有 14种专门为技术人员设计的硕士学位项目 ,但它不授予学士或博士学位。 1996- 1997学年 ,ＮＴＵ提供了 50 0多门学科 ,2 2 ,0 0 0小时的教学 ,还有 3 ,0 0 0小时的继续教育课程。 1,30 0名在职专业人员和管理人员学习学位项目 ,高级技术与管理项目 (Ａｄｖａｎｃ… 相似文献
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美国远程高等教育发展的基本态势分析 总被引：11，自引：3，他引：11
朱雪文 《中国远程教育(综合版)》2002,(3):66-67
高校带有双向音频的双向视频带有双向音频的单向视频单向实时视频系统单向预录制视频系统双向音频传输系统单向音频传输系统所有高校５４１４６４７６６高校类型公立两年制５３１５７６２４４公立四年制８０２２９４４７５私立四年制２９３０２６８１３高校规模３０００人以下４５９３２９７８３０００－９９９９人５７１３６５６４３１００００人以上６６２６１２６８６９采用同步教学的INTERNET课程采用异步教学的INTERNET课程CD－ROM多媒体教学包其他技术所有高校１９５８７８２高校类型公立两年制１６５７７７１公立四年制２２… 相似文献
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英国开放大学的管理概述 总被引：4，自引：0，他引：4
英国开放大学自1969年4月经皇家特许批准成立以来发展迅速,1971年首批进校学生24,000名,到70年代中期已有50,000多本科在校生,课程与专 相似文献
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建议一:要使亚太地区决策者、政治家、公共管理人员、学术人员和雇员们,特别是普通公众确信远距离教育作为人力资源开发的一种方式具有重大价值和意义.联合国教科文组织(UNESCO)和亚太经社委员会(ESCAP)在这一过程中应发挥主导作用,同时,联合国儿童基金会(UNI-CEF)、联合国开发计划署(UNDP)、世界银 相似文献
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我国财政教育投资的现状与问题分析 总被引：4，自引：0，他引：4
本文从政府教育投资总规范和财政预算内教育拨款在三级教育中的分配两个方面反映我国财政教育投资的状况和存在的问题，并根据综合分析和对不同层次教育的不同属性的认识提出建议。 相似文献
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在线学习—社会利益还是另一种社会分界线？ 总被引：2，自引：0，他引：2
笔通过对驱动在线学习发展在主要因素的研究，从中看到，许多远教机构并未能成功地服务于社会中大多数传统上被置于高等教育之外的边缘弱势群体信息通信技术的利用实际上扩大了富有与因贫困而缺乏条件的大多数人之间的距离，为使多数人从在线学习中获益，笔提出必须注意的几个方面。 相似文献