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教育
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1.
营建自主、合作与探索的立体生物课堂
李君俐
《成才之路》
2012,(2):95-95
学习与发展是当今教育的主题。现在的课堂应是一个互相"对话式"的课堂,要求课堂教学中进行知识、情感的相互碰撞与启发。变"被动学习"为"主动学习"。教育者应将学习的主体地位还给学生,以实现学生积极地学、主动地学,让学生真正成为课堂的主人、学习的主人。
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