高职院校精品课程建设之我见     

李姝宁 《教育教学论坛》2012,(4):144-145

高职精品课程建设是高职院校教学质量工程建设的一部分,是高职院校教学的核心工作.本文就高职院校精品课程的设置,课程教学团队的建设、教学模式改进和网络教学资源库的建设、制度与技术保障的进行探讨,提出既要做好精品课程基础资源建设,又要注重教学过程性资源、互动教学等方面的建设,以期将课程建成高水平的精品课程。  相似文献   

基于我国三大期刊的化学史文献量统计分析     

张盈艳  管华  李姝宁  刘晓玲 《中小学实验与装备》2013,(5):33-36

新的课程标准明确指出:有效的化学学习活动不能单纯地依靠模仿与记忆,动手实践、自主探究与合作是学生学习化学的重要方式。根据新课程标准,化学教学改革的目标之一,就是以科学探究为突破口,努力变革教与学的方式,培养创新精神和自主探究能力,是学生在自主探究中体验和感悟知识的形成。而我们都知道:科学史是科学的产生、形成和发展及其演变规律的反映,是人类认识自然和改造自然的历史,是人类思想宝库中十分宝  相似文献   

谈学校综合布线系统设计     

李姝宁  冯雪莲 《内蒙古科技与经济》2011,(3):88-88,91

结合某党校综合布线实例,以工程实际和工程需求为出发点的设计理念,介绍了综合布线系统的设计。  相似文献   

基于多变的网络环境的网络流量分析     

金红  李姝宁  云洁 《内蒙古科技与经济》2011,(16):65-66,71

针对当今多变的网络环境，对网络流量进行了分析，得到UDP数据包与TCP类型数据包比例的结论，根据用户对网络的使用情况，进行限制流量操作，从而提供更稳定的网络环境。  相似文献