非英语专业本科生专业英语教学的探讨     

李文朴 《中国科教创新导刊》2011,(7):38-39

针对目前非英语专业本科生英语教学现状进行了分析讨论,提出了明确课程培养目标、加强专业英语教材建设和专业英语师资队伍建设、优化教学模式、改革教学方法等措施,以实现非英语专业本科生英语学习的有效性和持续性。  相似文献   

给水厂排泥水处理研究     

李文朴  刘天顺  赵建海 《中国科技信息》2009,(13):26-28

总结分析了给水厂排泥水特性,排泥水处理工艺、回流水质特性和排泥水处理节能降耗方面的工程设计和研究成果,提出了需解决的问题和建议。  相似文献   

绿色发展视角下的高中地理核心素养培养课例实践——以湘教版必修第二册“走可持续发展之路”为例     

李文朴  马丽娟 《地理教育》2024,(S1):67-70

<正>一、确定课例研究背景为促进学生主动学习和全面发展,切实提高课堂教学效益,2022年贵州省黔南州教育局制定了《黔南州中小学“学·思·行·悟”课堂教学改革行动实施方案（2022—2024年）》对中小学课堂教学改革提出了总体要求,其基本内涵包含“优学、启思、引行、领悟”四个方面。“优学”指优化学习理念、方式和内容,“启思”指启发有效思考,“引行”指引导学生行动或活动。“领悟”指带领学生反思和总结。笔者以此为契机积极参加“学思行悟”课堂教学改革背景下的教师技能大赛,对家乡福泉市的磷化工产业进行深入研究,探索其可持续发展之路,并在此基础上将其作为课例进行研究。  相似文献