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1.
以质粒pSC101为载体,用鸟枪法将短小芽孢杆菌A3染色体的β—内酰胺酶基因,克隆至大肠杆菌HB101。经质粒检测及酶切电泳分析证明,克隆的β—内酰胺酶基因位于2.6kb的EcoRI片段上,将此片段连接到质粒PAL32转化枯草杆菌,亦能表达并向胞外分泌β—内酰胺酶。 相似文献
2.
中央人民政府政务院在整顿和改进小学教育的指示中已明确地指出:“小学教育是人民的基础教育。今後在相当长的时期内,小学生毕业後,主要是参加劳动生产,升学的还只能是一部份。”因此教师们对於小学生,特别是本届六年级学生,要着重地教育他们毕业後积极地参加劳动生产,对於生长在农民家庭的六年级学生,要著重地教育他们毕业後积极地参加农业劳动。最近收到六个小学关於教育六年级学生毕业後参加劳动生产的初步计划,现在把他们所探取的方式方法及需要注意的几点综合於後: 对六年级生进行教育的方式方法,归纳起来有下列几种: 一、相机地结合正课进行教育。例如如皋县柴湾小学准备通过国语“女孩子们驾驶的拖拉机队”一课,教育六年级学生认识苏联的今天就是我们的明天,现在国家正对农业进行社会主义改造,需要有一定文化的高小毕业生参加农业劳动,这样可以更快地实现社会主义,像帕沙一样用拖拉机耕种,使学生具体地认识到农业生产的前途和如何实现这个前途。通过“小经理”一课使学生懂得:农民不 相似文献
3.
传统的基础医学专业教师队伍主要由医学背景专业人员和从医人员组成。随着医学专业高层次人才就业的自由化,医学专业毕业生较多选择去医院工作,导致高校基础医学专业教师队伍医学专业背景薄弱。新时期基础医学专业教师队伍建设正面临重大挑战和调整。本文以安徽医科大学基础医学院为例,从该学院教师的专业组成、学历比例、职称结构和年龄组成四个方面,探讨新时期基础医学专业教师队伍建设的思路,旨在优化教师的学历层次和专业知识,提高科研创新能力等,为基础医学专业教师队伍建设和长期发展奠定坚实的基础。 相似文献
4.
5.
体育教学中学生个性的培养与发展 总被引:1,自引:0,他引:1
李文清 《山西财经大学学报(高等教育版)》2005,8(2):26-27
体育运动既是身体活动又是社会活动,是培养学生个性发展的良好手段。在教学过程中,要认真分析学生的心理特征,根据个性差异,培养学生自我意识,发挥学生的主动性,这样才能使学生的个性得到正确的发展。 相似文献
6.
随着社会的不断发展,极有必要从满足观众的需要的角度对电视新闻节目编辑进行重新审视.研究新闻节目编辑创新的方式方法。本文首先阐述了电视新闻编辑存在的问题。其次.从丰富新闻节目形态.以专业手段突出编排思想.创新电视新闻编排模式.合理把握新闻“硬”与“软”的度等方面对如何让电视新闻编辑满足观众的需要提出了自己的看法和建议.具有一定的参考价值。 相似文献
7.
派系颠覆中超 5月15日.中超首轮,大连实德队主场0比4不敌辽宁中誉队 5月23日.首轮只尴尬得到1分的深圳健力宝队在主场以3比0完胜辽宁中誉队 5月26日.中超第三轮,辽宁中誉队在江湖传言中2比3不敌山东鲁能泰山 5月30日.中超第四轮,在与四川冠城之战的最后时刻,大连实德取得了2比1的领先优势,就在所有人都等待最后的十几分钟快点消磨时,四川队外援前锋丹尼尔却没有放弃。他一次漂亮的突破传中将皮球舒舒服服地送到队友脚下,可就在距离大门不到3米的地方,丹尼尔的战友却高难度地将球垫出底线。见此情景,丹尼尔愤怒地将球衣摔在地上,四川球迷高喊“假球”的声音达到沸点 相似文献
8.
谁是当今足坛真正的任意球大师?佐拉退役后,没有哪个名字比小儒尼尼奥更有说服力。本赛季欧洲冠军联赛八分之一决赛,法甲四连冠里昂队在客场最后时刻少一人的情况下,依靠任意球魔术师儒尼尼奥的任意球破门击败荷甲冠军埃因霍温,报了上赛季客场落败被点球淘汰出冠军联赛四强的一箭之仇。当时里昂的攻势几乎完全将埃因霍温压制,第65分钟,里昂在距离球门30米处获得任意球机会,儒尼尼奥再次展示他精妙的脚法,他的右脚直接攻门得手,1:0,比分也最终保持到了终场。这是他为里昂打进的第67个进球,也是第30个任意球! 相似文献
9.
娱乐。足球。2005年6月8日,两者义无反顾地走在了一起。两个时下最为“麻烦的圈子”,因赵本山这块金晃晃的大招牌而交合。6月9日,赵本山如约与《新体育》面对面。 相似文献
10.
高校合并后的干部人事档案工作 总被引:10,自引:0,他引:10
在过去的几年中,我国高等教育管理体制改革取得了重大进展,其中高校合并改革涉及高校900多所,基本上扭转了长期以来部门和地方条块分割、重复办学、教育资源浪费严重的局面。通过合并先后撤销了300多所高等院校,这些院校的人事档案部门也由此进行了合并和机构调整。这一调整给高校人事档案管理部门带来了什么?作为干部人事工作的重要组成部分又将如何发挥其重要作用?这将是合并高校后的学校领导及人事档案管理部门亟待考虑的问题。一、高校合并后人事档案管理工作所面临的问题合并高校一般都是由一些不同学科、不同层次的学校合并而来,原先… 相似文献