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本文采用电热分离法、清水漂浮法和振动分离法对不同样本中甲螨的分离时间、数量，样本的放置时间及电热分离所用热光源作了比较。结果证实，分离土壤甲螨时．采土深度以１０ｃｍ为宜，土壤放置７天与立即分离所获甲螨数无差别。少量土样直用清水漂浮法，大量土样宜用电热分离法。而植被样本宜用振动分离法。 相似文献
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应用透明胶的纸法,直接刮拭法和挤压刮拭法作现场调查。结果镜检共计2538人,检出人体蠕形螨者1749人,检出率69.19％。且不同年龄和工种人体蠕形螨的检出率均不同。井下工人比地面工人的检出率高;检出率随年龄的增长似有增高的趋势;两种人体蠕形螨的感染率及感染度:毛囊蠕形螨均高于皮脂蠕形螨,且二者常混合感染。调查提示了矿工人体蠕形螨的感染率及感染度。 相似文献
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应用透明胶的纸法,直接刮拭法和挤压刮拭法作现场调查。结果镜检共计2538人,检出人体蠕形螨者1749人,检出率69.19％,且不同年龄和工种人体蠕形螨的检出率均不同。井下工人比地面工人的检出率高;检出车随年龄的增长似有增高的趋势;两种人体蠕形螨的感染率及感染度:毛囊蠕形螨均高于皮脂蠕形螨,且二者常混合感染。调查提示了矿工人体蠕形螨的感染率及感染度。 相似文献
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教育是中华民族振兴的希望,是国家快速发展的智力保障,发展远程网络教育,建设一个全民学习型社会,多媒体网络是基础,精品课程是关键。文章对以多媒体网络为基础的精品课程项目建设的指导思想、目标、内涵实质和重要意义等进行了系统论述。 相似文献
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为研究毛毕吸虫成虫的分离方法,应用离体肝脏灌注法和肠系膜静脉解剖法对毛毕吸虫成虫进行了分离效果的比较研究。结果表明离体肝脏灌注法的分离效果明显优于肠系膜静脉解剖法（Ｐ＜０．０１）。该方法对于进一步研究毛毕属吸虫的生活史及其成虫的形态特征有其实用价值。 相似文献
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李朝品 《教学月刊(小学版)》2014,(Z2)
正问题是思维的起点,是课堂组织的载体,在新课程改革的大趋势下,围绕问题,践行新理念、落实新方法,被广大教师所推崇,但实践出来的效果却差异巨大。最近笔者就听到了两节不同教师执教的"认识人民币"的课,值得反思。【案例1】一、创设购物情境,引入新课师:要买商品需要什么?今天我们就来认识人民币。 相似文献
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关于创建数字化校园的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
本文结合我校精品课程建设的实际,从数字化校园的内涵、数字化校园的体系结构、数字化校园建设的基本原则和对数字化校园建设的认识作一简述。 相似文献
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话题讨论式教学就是以数学知识为载体,以话题为切入点,通过课堂讨论与对话训练,鼓励学生批判、质疑,引导学生学会分析、比较、推理、论证并将反思评估贯穿全过程,从而促进学生理解和掌握知识,感悟数学思想,培养审辩思维的能力.可以基于知识本质探究的话题讨论培养审辩思维的意识,基于方法多样性问题解决的话题讨论促进审辩思维的进阶,基于易混淆概念辨析的话题讨论形成审辩思维的技能. 相似文献
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