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《基础教育课程改革纲要(试行)》中指出:“注意培养学生的独立性和自主性,……促进学生在教师的指导下主动地、富有个性地学习。”根据这一要求,在《语文课程标准》中,积极倡导学生自主的学习方式,并十分强调学生“自己”在学习中的作用,其中有41处用到了同一个词“自己”,为历次《语文教学大纲》所不见。 相似文献
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三大平原:东北平原、华北平原、长江中下游平原。三大半岛:辽东半岛、山东半岛、雷州半岛。三大岛屿:台湾岛、海南岛、崇明岛。三大海峡:渤海海峡、台湾海峡、琼州海峡。三大丘陵:辽东丘陵、山东丘陵、东南丘陵。三大林区:东北林区、西南林区、南力林区。三大港:天津港、上海港、广州黄浦港。三大国际航空港:北京、上海、 相似文献
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师:上节课我们学习了《海滨小 城》中写海滨的那一部分,请同学们 想一想:我们是用什么方法学习的? 生:第一步是熟读课文,第二步 是领会文章内容,第三步是想象画 面,最后一步是语言描述。 师:这节课,我们根据文中写“小 城”一段的特点,用另外一种方法来 学习。先请同学们自己弄清写小城这 部分共有几个自然段。(生看书找出) 师:请同学们思考每个自然段分 别介绍了小城的什么地方? 生:第四自然段讲小城的庭院, 第五自然段介绍小城的公园,第六自 然段讲小城的街道。 师:这三个自然段,具体讲了各 个地方的哪些具体内容呢?请同学们 注意:要读懂一段话,先要读懂一段 话里的每个句子。我们先看第四自然 段有几句话?每句话讲什么? 相似文献
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中国城市垃圾资源回收利用途径及对策 总被引：10，自引：1，他引：9
总结和分析了我国城市垃圾的增长趋势、处理处置现状及其环境问题。根据我国城市垃圾特点及变化趋势提出了适宜我国城市垃圾资源化利用的几种途径,并探讨了我国城市垃圾资源利用的对策。 相似文献
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师:这节课我们一起来学习一首新诗《瀑布》。也许有的同学见过瀑布,有的同学在电视上、图画上见过,谁能说一说瀑布是一种什么样的景象? 点评:小学生大多没亲眼见过瀑布。教师先以问导入,引导亲睹或在电视中见过瀑布的学生说说瀑布的景象,既调动了他们头脑中储存的有关瀑布的表象;又撞击了其他同学的思维火花,促使大家积极进行想象。 生甲:我见过的瀑布像一条白色的大蛇,从上往下挂着,人可以从下面穿过。 生乙:我见过的瀑布像一条白布挂在山崖上。 师:我这儿有一幅瀑布的挂图。瀑布是从高高的山崖上降落下来的水,远看它像一条白布,高高地挂着,景色壮观,吸引游人。 相似文献
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“道不远人”在知识分子看来是一句很温暖的话,你若带着慧眼寻找这些有关生命的真理,除了,辨识和领悟外,就是认识那些在小事中说出道理的哲人,在道理中阐释生活的智者。
我们可以忘记读《论语》,也许深奥,可我们不可以忘记读于丹《论语》心得。 相似文献
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"教育就是培养习惯"是叶圣陶先生对教育的精要概括。在课改的今天,重温叶老关于小学语文教学中培养学生良好习惯的论述,对于落实课改要求有着众多有益的启示。一、语文教学的目的在于培养学生良好的读写习惯叶老在语文教育文论中多次指出:"阅读教学的目的,我以为首在 相似文献
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一、从语文教学的目的出发,强调学法指导的重要性 关于语文教学的目的,叶老有过精辟的论述:“学生须自能读书,须自能作文,故特设语文课以训练之。最终目的为:自能读书不待老师讲,自能作文,不待老师改。”在他的论述中,多次强调语文教学目的,“尝谓教师教各种学科,其最终目的在达到不复需教,而学生能自为研索,自求解决”、“教课之本并非教师讲一篇一课与学生听,而是教师引导学生理解此课文,从而使学生能自观其他类似之文章。”他在语文教学二十韵中指出:“贵能令反三,触处引自伸。”在给教师的信中他说:“阅读教学之目的,我以为首在养成读书之良好习惯,教师辅导学生认真诵习课本,其意 相似文献